中小学美术教师招聘考试模拟试题及答案(二)
中小学美术教师招聘考试模拟冲刺试题(二) 注意事项:1、本试卷考试时间为90分钟。 2、限用钢笔或圆珠笔(黑、蓝色)答题。 3、答卷前将密封线内各项目填写清楚。 一、填空题:(每空0.5分,共15分)
中小学美术教师招聘考试模拟试题及答案(一)
一、选择题(每空1分,共21分,其中第16题为连线题) 1、下列情形导致学生伤害,学校行为并无不当,不承担事故责任的是( ) A、学校教师体罚或者变相体罚学生; B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害,
教师招聘考试公共知识精选模拟试卷
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。每小题1分,共30分) 1.教师要充分调动学生学习的积极性,引导他们生动活泼地
教师招聘考试《公共教育理论基础知识》精选试题
第一部分 选择题(共40分) 一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的,反所选项前的字母填在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。)
教师招聘考试中学数学教材教法精选试题及答案(十)
一 填空 (1)新课程教学内容的特点是,, 。(2)以学论教主要是从,,,,,六个方面对教师课堂教学进行评价。(3)常用的中学数学教学方法有、、等。(4)建构主义教学模式有、、。(5)创设教学情境的基本原则有
教师招聘考试中学数学教材教法精选试题及答案(九)
一 填空 (1)新课程倡导的学习方式是__________ ,__________ ,__________ 。 (2)初中数学内容的四大领域是 __________, __________,__________ ,__________ 。 (3)探究学习要达到的三个基本
教师招聘考试中学数学教材教法精选试题及答案(八)
一 填空 (1)教学设计主要包括以下几方面的内容 __________,__________ ,__________,__________ ,__________ 。 (2)数与代教内容主要包括__________ ,__________ ,__________ 。 (3)启发学
教师招聘考试中学数学教材教法精选试题及答案(七)
一 填空(1)初中数学教学内容的六个核心概念是、、、、、 。(2中学数学教学常用方法,, 。(3)数学教学基本功包括, , , 。(4)知识与技能目标动词包括 ,
教师招聘考试中学数学教材教法精选试题及答案(六)
一 填空 (1)学生的数学学习内容应当是、、的,这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等教学活动。(2)新课程倡导的数学教学方法,,。
教师招聘考试中学数学教材教法精选试题及答案(五)
一 填空 (1)评价主体多样化是评价主体将___________ 、___________ 、___________ 、___________和社会评价结合起来,形成多方评价。 (2)确定中学数学教学目的的依据是 ___________,___________ ,
教师招聘考试中学数学教材教法第4章简答精练
第四章 中学数学教学工作 1、中学数学教师的日常工作包括哪些? 2、什么叫做课堂教学? 课堂教学是在教师的组织和主持之下,进行的有组织、有计划、有目的、有步骤的师生双边活动。教师是主导,学生是主
教师招聘考试中学数学教材教法第3章简答精练
第三章 数学基础知识教学和基本能力的培养 1、中学数学教学的主要任务是什么? 2、中学数学基本能力的含义是什么? 3、"概念"的定义及概念的外延和内涵各是什么? 4、两个概念的外延之间有哪几种主要
教师招聘考试中学数学教材教法第2章简答精练
第二章、中学数学教学的基本原则 1、我国的教学论确定的教学基本原则有哪些? (1)科学性与思想性相结合的原则 (2)理论联系实际的原则 (3)教师的主导作用于学生的自觉性、积极性相结合的原则
教师招聘考试中学数学教材教法第1章简答精练
第一章 中学数学课的教学目的与内容 1、如何确定中学数学教学的目的? 依据:(1)中学数学教学的性质、任务和培养目标 (2)数学学科的特点及其发展水平 (3)中学生的知识、能力发展水平和思维特
教师招聘考试教育学全真试题及答案
一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。
1.狭义的教育制度是指 ( )
A.国民教育制度
B.社会教育制教师招聘考试小学科学精选模拟测题二
小学科学测试试卷二 一、填空题(每空1分 共35分) 1、杠杆是一种简单的机械,利用杠杆工作时,在杠杆上用力的点叫 ,承受重物的点叫 ,起支撑作用的点叫 。 2升旗时旗杆顶端的滑轮属于_______________
教师招聘考试小学科学精选模拟测题一
小学科学测试试卷一一、判断题:(正确的在括号里“√”,错误的在括号里打“√”,共10分)1、物体在水中的沉浮是可以改变的。………………&he
教师招聘考试中学数学教材教法精选试题及答案(四)
一 填空 (1)数学教学活动必须建立在学生的认知 和已有 基础上。教师应激发学生的学习积极 性,向学生提供充分从事数学 的机会,帮助他们在自主探索和 的过程中真正理解和掌握数学知识技能、数学思想和方法
教师招聘考试中学数学教材教法精选试题及答案(三)
一 填空 (1)学生的数学学习内容应当是 、 、 的,这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。 (2)《义务教育数学课程标准》的基本理念指出:义务教育阶段的数学课程
教师招聘考试中学数学教材教法精选试题及答案(二)
一、填空 (1)数学教学活动必须建立在学生的认知 和已有 基础上。教师应激发学生的学习积极 性,向学生提供充分从事数学 的机会,帮助他们在自主探索和 的过程中真正理解和掌握数学知识技能、数学思想和方法
教师招聘考试中学数学教材教法精选试题及答案(一)
一 填空 (1)有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆, 、 与 是学习数学的重要方式。 (2)《义务教育数学课程标准》的基本理念指出:义务教育阶段的数学课程应突出体现 、 和 ,使数学教育面向全
教师招聘考试计算机专业选择题精选及答案二
多选题 1.在Windows98中,以下关于剪贴板的描述,正确的有________。 A.关闭Windows98后,剪贴板中的内容将消失 B.各次剪切或复制到剪贴板的内容,将导致剪贴板的内容越积越多 C.剪贴板的内容可以粘
教师招聘考试计算机专业选择题精选及答案一
单选题 1.在Windows98中,单击________按钮,可以使窗口缩小成图标,位于任务栏内。 A.还原 B.关闭 C.最大化 D.最小化 2.Windows98系统允许用户同时执行____________任务,并且能方便地在各任务之
教师招聘考试教育学问答题强化训练(6)
101、简述学生思想品德形成的长期性和反复性规律。(P156) 答:(1)一个人的良好思想品德的提高和不良品德的克服,都要经历一个反复的培养教育或矫正训练的过程,是一个无止境地认识世界、认识自我的过程。
教师招聘考试教育学问答题强化训练(5)
81、简述课的类型(种类)。(P132) 答:课的类型是指根据教学任务划分课的种类。根据教学任务可分为:传授新知识课(新授课)、巩固新知识课(巩固课)、培养技能技巧课(技能课)、检查知识课(检查课)。
教师招聘考试教育学问答题强化训练(4)
61、简述教学过程的教师主导作用与学生能动性相结合的规律。(P118) 答:(1)教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用。(2)学生在教学过程中作为学习主体的地位,应充分发挥学生参与
教师招聘考试教育学问答题强化训练(3)
42、简述学校课程及其形式。(P91) 答:学校课程,是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。通
教师招聘考试教育学问答题强化训练(2)
22、简述青年期的年龄特征。(P57) 答:青年期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。人的社会化在青年期也基本完成。青年期结束时,大多数青年对世界、事业、人生和自己都可能有较清晰和深入的思考,形成相对
教师招聘考试教育学问答题强化训练(1)
1、 简述现代教育制度的发展趋势。(《考试大纲》P4) 答:(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接。(2)强化普及义务教育、延长义务教育年限。(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。(4)高等
音乐教师招聘考试精选模拟试题
一、填空题 (每空1分,共10分) 1. 是学习音乐的基本动力。 2.《太阳出来喜洋洋》是一首流传很广、深受欢迎的 民歌。《道拉基》是一首 民歌。 3.《天鹅湖》是 国作曲家 创作的舞剧音乐。 4.《瑶
体育教师招聘考试强化练习题及答案八
论述题 1.设计一个水平四阶段的案例,体现"在体育活动过程中培养合作意识和行为"的学习目标。 答:学习阶段: 水平四 学习目标: 与他人合作共同完成体育活动任务。 学习内容: 集体合作跑。 学习步骤
体育教师招聘考试强化练习题及答案七
1.体育与健康课程的基本理念是什么? 答:(一)坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长 (二)激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识 (三)以学生发展为中心,重视学生的主体地位 (四)关注个
体育教师招聘考试强化练习题及答案六
简答题 1、体育(与健康)课程教学内容选编的原则 1. 与教学目标相统一原则 2. 科学性(健身性和安全性)原则 3. 可行性原则 4 .趣味性原则 5.与社会体育和地区体育特色相结合原则 2、体育(与健康)课
体育教师招聘考试强化练习题及答案五
1.新课程的"三维"课程目标是指(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 )。 2.新课程的最高宗旨和核心理念是( 一切为了学生的发展 )。 3.新课程倡导的学习方式是( 自主学习、合作学习、探
体育教师招聘考试强化练习题及答案四
填空题 1.体育(与健康)课程标准按层次将教学内容设计为a 精学类教材 b简学类教材c.介绍类教材 d锻炼类教材 四类教材层次。 2.体育(与健康)课程价值主要表现在a.增进身体健康 b_提高心理健康水平 c.增进社
体育教师招聘考试强化练习题及答案三
名词解释 1.体育(与健康)课程:体育(与健康)课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为目的的必修课程。它是对原有体育课程进行深化改革,突出健康目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部
体育教师招聘考试强化练习题及答案二
简答题 41、 体育与健康课程教学内容选编的原则 答:1)与教学目标相统一原则;2)科学性(健身性和安全性)原则;3)可行性原则;4)趣味性原则;5)与社会体育和地区体育特色相结合原则。 42、某学校某年
体育教师招聘考试强化练习题及答案一
简答题 1、在新课程教学中,教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者? ①积极地旁观; ②给学生以心理上的支持; ③培养学生的自律能力。 2、教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教
初中体育教师招聘考试理论模拟试卷及答案
一、填空题(每空1分,共计30分) 1、体育与健康课程是一门以 练习为主要手段、以增进中小学生 为主要目的的必修课程。 2、评价一个人的健康状况要从 、 和 等三个方面去评价。 3、耐久跑中的途中跑,要
初中生物教师招聘考试模拟题及答案
注意事项: 这份试卷包括选择题、简答题、生物教育理论题,共8页。答题前请你将密封线内的项目填写清楚。考试结束后,请将你的试卷交给监考老师。 希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的90分钟,力争
高中音乐教师招聘考试模拟试题及答案
一、公共知识(20分,每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。) 1.在构建和谐社会的今天,实现"教育机会均等"已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前,孔子就提出了与"教育机会均等"相类似的
2011年音乐教师招聘考试精选练习十二
填空4 1、我国现行的基础教育课程体系有"两个不适应":一是不适应(全面推进素质教育)的要求;二是不适应(时代发展)的要求。 2、新编教材有三大特点:一是(准):二是(新);三是(实)。 3、课程标准的基本框架
2011年音乐教师招聘考试精选练习十一
西方音乐史部分 1,西方音乐史上被称为近代音乐之父的是_B、巴赫___。 A、海顿 B、巴赫 C、贝多芬 2、与巴赫同一年出生的另一位巴洛克时期的德国音乐家并著有作品《弥撒亚》的是__A_亨德尔__。
2011年音乐教师招聘考试精选练习十
填空4 1,《快乐的诺苏》是根据_彝_____族民间音乐改编而成的____弹拨乐________合奏曲,这首富有浓郁民族风格的乐曲短小精悍,欢快热烈而又轻松活泼. 2,将八度分成十二个均等半音的律制,称为___(十二平均律)__
2011年音乐教师招聘考试精选练习九
判断题及解析 1,音乐课程的价值主要体现在审美体验价值,创造性发展价值,社会交往价值,文化传承价值. (对的 ) 2,《音乐课程标准》中的教学领域包含感受与鉴赏,表现,创造,基本乐理和视唱练耳四个领域. (错
2011年音乐教师招聘考试精选练习八
教学目标个案分析 请根据你对新课标的理解,对以下教学目标提出个人看法,并重新拟定教学目标. 课题:曲艺音乐 (主要作品:常德丝弦《夸货郎》;苏州评弹《蝶恋花》;京韵大鼓《重整河山待后生》) 教学目标:
2011年音乐教师招聘考试精选练习七
简答题1 1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。 答:培养学生自信、自然、有表情地歌唱,学习演唱、演奏的初步技能,在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在音乐表现活动中运用乐谱。
2011年音乐教师招聘考试精选练习六
填空3 1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。 2、音乐是(时间)的艺术,(空间)的艺术,(情感)的艺术,( )的艺术。 3、三连音是将基本音符分成均等的(三等分)来代替基本划分的(二等分)。 4、
2011年音乐教师招聘考试精选练习五
选择三 1.下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念:(D) A.以音乐审美为核心,培养兴趣爱好 B.面向全体学生,注重个性发展 C.重视音乐实践,增强创造意识 D.提倡学科综合,完善评价机制
2011年音乐教师招聘考试精选练习四
1.在构建和谐社会的今天,实现"教育机会均等"已经成为教育改革追求的重要价值取向。 2000 多年前,孔子就提出了与"教育机会均等"相类似的朴素主张,他的"有教无类"的观点体现了:(A) A.教育起点机会均等。
教师教师
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