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资料分析例题简单化 公务员《行测》考试大纲解析

公务员2006-10-12gzhgz.com信息来源

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资料分析例题简单化 公务员《行测》考试大纲解析(2)


   第一,大纲宏观组成。我们从几个点来看,我们大纲流程当中这样标识我们逐一而来,1、考试性质和测试目的,往年比较简单,从第一层面跟大家讲公务员考试是由公务员主管部门组织的、用于录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的考试。阐释到这里就结束了,今年阐释层面有一个变化,原来没有录用的表示,今年加上这个表示就代表我们今年整个表述和公务员考试具体成员的东西更加规范化。2、在考试性质和测试目的有更深入和细化的表示需要大家了解一下,你了解就可以驾驭和把握我们公务员宏观上的政策。整个考试是在规定的编制限额之内,按照招录计划,针对相应空缺的职位进行的,面向社会的,公开的,竞争性的考试。  

大家可以从这个表述当中应该捕捉到几个信息,一个信息,我们更加强调今年我们在规定的编制限额之内,我们Excel表上告诉大家的职位。Excel表上说招一个人就招一个人,说招两个人就招两个人,这是没有任何异议的。去年你可能看上的职位,或者去年你看上对你比较对口的职位今年可能没有,这需要大家审看Excel表,针对自己具体的取向做相应的定夺。面向社会的、公开的、竞争性的考试,从这个表述可以看出,我们国家公务员考试在大纲表述,在面向社会群体公众角度提出了一个具体的导向,我们国家公务员考试性质层面更加体现我们公务员考试公开性和透明性,以前没有这方面具体的表示,当然以前国家公务员考试依然是公开性和透明性的考试,今年我们可以看到它更加规范化和标准化,大家驾驭公务员考试的时候历年就应该很清楚了,我们从考试的性质和测试的目标跟大家宏观认识一下。  

还有一个宏观管理上,考试公共科目笔试,我们今年大纲当中阐释的也是比较细致,可以看一下它相关增加的阐释,以前公共科目笔试,只是说根据公务员职业应当具备的基本能力所进行的考试,今年把它细化了,除了这个表述之外还有相应细化性的,具体的表述是针对所有报考者进行的考试,通过测查报考者的职业达到基本能力,达到报考群体基本筛选的目的。之前我们表述的时候,针对的是职位进行的考试,现在我们进行的是针对报考者进行的考试,这样在一个层面上,大家要捕捉相应的考试制度人性化的一点,现在我们体现的是人,以前我们体现的是职位,从这个角度大家教育一下我们考生的重要性和考生层面具体的切入。  

大家记住,它增加有它增加的道理,接下来的表述,公务员考试是对公务员基本应职素质的考试,我们还要达到对报考者初步筛选的目的。大家以后考公务员的路还很长,现在大家要过的笔试环节只是我们初试的一个初步筛选,国家各部委招考过程中,还有笔试环节中有《行政职业能力测试》和《申论》之外,还穿插着专业课考试,接下来要做界定。公务员笔试之后,还要针对合格的报考者参加专业考试和面试,这里面还有一个信息,现在我们说的是招录机关按照一定的比例组织我们的公共课笔试通过的考生进行下面的复试,以前的具体陈述是找路机关针对笔试合格的考生进行按比例的复试,现在把比例提前了,把考试合格的考生放在后面了,我们更加强调按比例,在这个层面上,就强调大家进入复试机会的层面。也就是你通过了笔试分数线,不见得有招录机关通知面试的考试。以前没有强调这个比例,这个比例就是强调大家复试的资格有还是没有。  

复试的环节,按照一定的比例组织合适的报考者参加专业考试和面试,这里面专业考试和面试,以前我们大纲的表示是专业考试或面试,以前“或”字层面是选择,招录的国家各部委将来招录你参加考试选择一个还是怎么选,是不一样。将来你要进入复试的环节,不仅要参加专业课考试还要参加面试,或者参加面试还要专业考试,所以接下来你要面试和专业课的考试。  

接下来整个宏观的环节,第二个要跟大家分解的点是考试科目,以往我们的考试科目具体表示比较细化,今年比较简单,我们可以看一下它的具体表述,今年考试科目具体表示是本届分为《行政职业能力测试》和《申论》两个科目,到此为止,没有更加累述的东西,以前我们还要分类,综合管理类考《行政职业能力测试1》,行政执法类考《行政职业能力测试2》,行政执法类圈定的范围是什么,今年我们没有这个环节的叙述。我们大纲和公务员法和以往的大纲,大家比较,信息放到一块儿,做归纳总结可以感知到一点,国家公务员笔试环节所有参加考试的考生都有《行政职业能力测试》和《申论》,不像以前分为行政1、行政2,还有A类卷或者B类卷。今年大纲把这块删去。今年国家公务员法出台之后,2006年1月1号生效,大家可以看到我国公务员法规定,分为三类,第一,行政执法类,第二,综合管理类,第二,专业技术类。很多同学在大纲没有出来之前就问相应的培训和相应的老师,将来公务员考试是不是分为三张卷,综合管理类的,行政执法类的和专业技术类的?现在大纲给大家一个明确的界定。  

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