两会上，关于教育的讨论热火朝天。8日，教育部部长周济做客新华网时，回应“教育部挨骂”。他说：“我们在工作中确实存在很多的缺点和不足，所以有很多意见我完全能够理解。大家的批评，对我们的工作也是动力，老百姓不高兴骂骂也可以。骂教育部可以，但不能骂老师，骂老师对孩子不好。老师是值得我们尊重的，教师行业是一个神圣的事业。有没有问题？有问题。但我认为，我们的老师在社会上是一支最敬业、最具有奉献精神的队伍。”

教育，关系到千家万户，这几年都是大家最为关注的社会焦点之一。在近十年的大规模扩招之中，出现了各种各样的的问题。而且，除了学校教育本身被公众责难之外，连带的就业问题也逐渐被转移到学校和教育主管部门。客观的说，产生这些问题，教育部有责任，但是这些问题的产生又远非教育部自己导致的。如果说找理由，即便作为对教育部很有意见的人，也能替其辩解几句。

但是，作为教育部长，周济的态度是清楚的：承认教育工作中确实“存在很多的缺点和不足”，理解并接受老百姓的骂，百姓的骂是工作的动力。

这样的态度，实在是值得提倡的。相信很少有人会因为你接受批评的态度诚恳，就把所有责任都归咎到你一个人的头上。同样的道理，人们也不会因为你的辩解的理由足、抵赖的水平高而把你从问题中择出来，把责任推给其他人。死不认帐的人，我们会经常遇到。某些问题产生了，有关负责同志一出场，首先是找客观原因，用所谓制度性、体制性、机制性影响来解释，其实就是要说，这事儿啊，不怪我。

有必要提出的是，周济的这一番话不仅愿意接受百姓对教育部的骂声，还主动替老师挨骂。这说明，他的认错挨骂态度不是一时的情绪激动或者义气用事。愿意替教师挨骂，更是明智之举。因为，这实际是教育部长对教师为教育事业所作出的贡献的肯定，是对教师这个职业的尊重。而且，部长可以挨骂可以换人，但是我们的社会不可以没有教师和他们的默默工作。

其实老百姓的心是最柔软的，愿意和居庙堂之高的人“达成共识”。这就是一个互相理解摸事儿。有时候，你果真态度诚恳，大家一肚子怨气也就烟消云散了。

由此，我们不得不想，两会中，代表委员提出的那些问题，矛头所指的，是不是该有人也出来回应一下？但愿教育部长这种对对老百姓骂声的态度，对一些善推责任者也会是一种教育。