综合习题六

一、填空题

1、行政领导过程本身是一个社会组织系统，这个系统是拥有行政领导者、 （ ） 和行政领导环境三者有机组成的，缺一不可。
(A.群众 , B.被领导者 , C.人民 )

2、按各种内容不同，行政领导者可分为政治领导者、（ ）、文化领导者及其他方面的领导者。
(A.经济领导者 , B.基层领导者 , C.部门领导者 )

3、按工作性质或所处管理层次的不同，行政领导者可以分为高层领导者、 （ ） 和基层领导者。
(A.部门领导者 , B.中层领导者 , C.中级领导者 )

4、从工作性质和职责以及产生方式角度划分，行政领导者的类型划分为政务类行政领导者和 （ ） 。
(A.政治类行政领导者 , B.经济类行政领导者 , C.行政类行政领导者 )

5、较为常见的行政领导者产生方式主要有选任制、 （ ） 、考任制和 （ ） 四种。
(A.委任制 , B.聘任制 , C.考核制 )

6、行政领导者通过直接或间接选举制度选举产生的行政领导者的制度是 （ ） 。
(A.聘任制 , B.考任制 , C.选任制 )

7、我国由人民代表投票选举产生政府领导者的制度属于 （ ） 。
(A.考任制 , B.委任制 , C.选任制 )来源：www.gzu521.com

8、考任制源于我国古代 （ ） ，现已被世界各国所采用。
(A.科举制 , B.委任制 , C.考核制 )

9、从权力的性质上，一般把行政领导权力分为权力性影响力和 （ ） 。
(A.决策权力 , B.奖惩权力 , C.非权力性影响力 )

10、行政领导责任分为政治责任、 （ ） 、行政责任和 （ ） 四种
(A.法律责任 , B.道德责任 , C.经济责任 )

11、忠于政府，维护政府的声誉，忠于职守是 （ ） 的核心内容。
(A.行政责任 , B.行政职位 , C.行政道德 )

12、领导特质理论着重研究领导者的 （ ） 特质，以便发现、培养和使用合格的领导者。
(A.素质 , B.性格 , C.人格 )

13、美国学者西拉季和 （ ） 提出领导者的六种特质理论，认为领导者应具有身体特点、（ ） 、智力、个性、 （ ） 和社会机能等六个方面的特质。
(A.华莱士 , B.社会背景 , C.任务定向 )来源：www.gzu521.com

14、在四分图的基础上，布莱克和莫顿于1964年提出了 （ ） 理论。
(A.领导作风 , B. 领导方格图, C.领导系统模式 )

15、美国学者卡特赖特和詹德在他们的 （ ） 一书中提出了PM型领导模式。
(A.《团体动力学》 , B.《民主与权威》 , C.《权力与社会》 )

16、美国密执安大学教授利克特经长期研究，于1961年提出 （ ） 模式。这一理论将领导方式归结为四种体制，分别是专制独裁式、（ ） 、协商式领导和C 。
(A.温和独裁式 , B.领导系统 , C.参与式民主领导 )

17、领导作风理论以（ ） 为基本变量，把领导者在领导过程中表现出来的极端行为分为三种类型，即专制式的领导作风、（ ） 和放任自流的领导作风。
(A.独裁 , B.权利定位 , C.民主式领导作风 )

18、领导行为连续带模式是行为科学家 （ ） 和 （ ） 于1958年提出的。
(A.坦南鲍姆 , B.斯密特 , C.华莱士 )

19、通路-目标模式最早由加拿大多伦多大学教授 （ ）于1968年提出，其同事 （ ） 于1971年作了扩充和发展。
(A.华莱士 , B.埃文斯 , C.豪斯)

20、1973年美国行为学家 （ ）和 （ ） 运用决策树的形式试图说明在何种情景中在什么程度上让下属参与决策的领导行为。
(A.弗隆 , B.科曼 , C.耶顿 )

21、领导生命周期理论是由美国心理学家 （ ） 于1966年提出，后由赫塞和 （ ） 发展为情景领导理论。
(A.科曼 , B.布兰查德 , C.耶顿 )

22、领导生命周期理论将 （ ） 和不成熟-成熟理论结合起来，创造了三维空间的领导模型。
(A.四分图理论 , B.领导方格图理论 , C.领导作风理论 )