参考答案与解析

　　1.C　【解析】A项可理解为他俩共看一本书，也可理解为他俩一人看一本书；B项既可理解为很少发现居民赌博，也可理解为居民很少发现别人赌博；D项既可理解为小李自责、埋怨自己，也可理解为小李不应该埋怨自己。故选C。

　　2.B　【解析】A项抽出主谓宾后得“党组织不敢发展党员”，矛盾，已经是党员了就无需党组织发展；C项应删除“之一”；D项中“进一步和扩大利用外资”应删除“和”才能使句子通畅。故选B。

　　3.B　【解析】“……乒乓球馆是……团体”，前后搭配不当。故选B。

　　4.B　【解析】A项两面对一面，应当把“能”改为“能否”；C项“被”字用法不当，应删除；D项“文化历史”应改为“历史文化”。故选B。

　　5.A　【解析】“差强人意”是指大体上还能使人满意，“差”是稍微的意思，用在A项中与句子表达的意思不相符。故选A。

　　6.C　【解析】选项A搭配不当，“问题”不能“安排”；选项B搭配不当，“新技术、新工艺”与“研制开发”不搭配；选项D“由于”表示原因，其后应用“因而”表示结果，“反而”表示的是转折，明显不恰当。故选C。

　　7.D　【解析】A项“防备……免遭盗窃”，应删掉“免”，否则句意颠倒；B项滥用否定，“切忌”与“不要”任删其一；C项“既不……也不……”连接的句子应意思相反，而“肯定被告有罪”与“否定被告无罪”意思相同。故选D。

　　8.C　【解析】A项主语混乱，应在“在不知不觉中……”前加上“使读者”；B项第二分句应改为“是为了从科学的角度预防沙尘暴”；D项应删掉“对”；只有C项语句通顺、句意完整、没有语病。故选C。

　　9.C　【解析】A项“舞台影视背投”不是艺术手法而是表达手法；B项偷换主语，工厂不可以“被授予优质产品称号”；D项“教导”和“出现”主谓关系不当。故选C。

　　10.A　【解析】B项“所以”后的句子递进顺序颠倒，应改为“所以这部小说反映社会现实非常深刻，并且这部小说的文学功底是非常浓厚的”；C项“不仅”与“而且”应搭配使用，应在“是关系……”前加“而且”；D项句子开头应改为“不但他们超额……”。故选A。

　　11.D　【解析】A项主语混乱，应为“培养的高校学生深受社会广大……”；B项语序不当，应为“摄影家们把自己对山川……直接聚焦于镜头，而不是倾注于笔下……”；C项语序错误致使主语混乱，应将“这些产品质量不是……”改为“这些产品不是质量……”。故选D。

　　12.C　【解析】A项既可理解为经济损失与诉讼费共3 000余元，也可理解为仅仅诉讼费就3 000余元；B项既可理解为“他”在文章里批评别人，也可理解为批评“他”文章的人很多；D项“想起来”可理解为想起床，也可理解为回忆起来某件事了。故选C。

　　13.C　【解析】A项“从前没有的”与“空前”重复，任删其一；B项“第一部”与“处女作”重复冗杂，可删掉前者；D项搭配不当，“余震”无法“防止”，只能“防备”。故选C。

　　14.D　【解析】A项中的“我们”到底包括小王，还是不包括小王，表意不明；B项中第一次相见时到底谁6岁，表意不明；C项中的“想起来了”，是想起某件事，还是想起床了，表意不明。故选D。

　　15.A　【解析】本题中A项存在的问题就是句法结构不固定。既可理解为“大家都来琢磨怎样提高效率，才好”，也可理解为“大家都来琢磨，怎样提高效率才好”。故选A。

　　16.D　【解析】这道题考查的是句法结构不固定造成的歧义。D项“两个”可以修饰“工厂”，也可以修饰“领导”。故选D。

　　17.C　【解析】这道题考查的是句法结构不固定造成的歧义。A项可以理解成“分别给予校长和保密员行政记大过和刑事拘留的处理”，也可理解成“校长和保密员都要行政记大过和刑事拘留”；B项可以理解成“我来请你了”也可以理解成“我请你来参加了”；D项可以理解成“画充满着无限力量”也可以理解成“妇女充满着无限力量”。故选C。

　　18.B　【解析】选项B中人称代词“他”指代不明，既可指“英雄”，又可指“父亲”，这是由指代不明造成的歧义。故选B。

　　19.C　【解析】本题考查句子滥用否定的问题。A项应去掉两个“不可”；B项应去掉“不再”；D项将“不是”改为“是”。故选C。

　　20.C　【解析】A项“从头到脚”与“凝视”搭配不当；B项句意不合逻辑，“制止”与“规范”自相矛盾；D项结构含混。故选C。

　　21.D　【解析】A项“当前”与“当务之急”句意重叠、冗杂，可删除前者；B项“内心”与“由衷”同样句意重叠，可删除前者；C项表意不明，后一分句可理解为“现在，我所开展……”，也可理解为“现/在我所/开展……”。故选D。

　　22.C　【解析】“人不独亲其亲，不独子其子”是利己和利他相结合的集体主义。“将欲取之，必先予之”，归根结底是利己。故选C。

　　23.C　【解析】原句意思是中国传统文化将成为21世纪的主导性文化的观点被西方一些学者接受，但我持怀疑态度。故选C。

　　24.B　【解析】我们可以把长句分解成几个短句来理解，一个短句是“布什任职一开始就倾向于攻打伊拉克”，一个短句是“拉姆斯菲尔德指出这种认识是一种误解”，可见拉姆斯菲尔德对“布什政府从一开始就计划武力推翻萨达姆政权”所持的看法是否定的。故选B。

　　25.A　【解析】长句中说“并非像以前人们所认为的那样，完全是从超新星爆发后逐渐衰退的余烬中得到能量的”，可见“以前人们认为这些星系完全是从超新星爆发后逐渐衰退的余烬中得到能量的”，现在人们的观点和以前不同，可以推测，现在人们的观点是“这些星系可能不是完全从超新星爆发后逐渐衰退的余烬中得到能力的。”A项的表述正确，其他各项都是错误的。故选A。

　　26.B　【解析】本题考查一面与两面搭配不当的问题。A项应在“取得”前加上“能否”；C项应删掉“能否”；D项应在“造就”前加上“能否”。故选B。

　　27.D　【解析】A项修饰语和中心于搭配不当；B项用词不当，“规定”可改为“阐述”；C项语序不当，“深刻理解”和“正确贯彻”应互换位置。故选D。

　　28.C　【解析】C项“面对着敌方”后缺少宾语，可在“防空系统完善”后加上“的防空实力”。故选C。

　　29.D　【解析】“不只是”一般与“而且是”一起使用，“而是”与“不是”配合用，分析题干句子，D项中的“不只是”应改为“不是”。故选D。

　　30.D　【解析】这道题考查的是语义关系不固定造成的歧义。A项可以理解成“花棉袄罩在绿上衣上”，也可以理解成“绿上衣罩在花棉袄上”；B项可以理解成“他的人在水中”，也可以理解成“实验在水中，人不在水中”；C项“借”字可以理解为“借给”，也可以理解为“向……借”。故选D。