A．桑代克提出 B．武德沃斯提出

C．贾德提出 D．詹姆士提出

24．心理学上把人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称作为( )。

A．气质 B．性格 C．个性 D．个性心理特征

25．下列哪一判断是正确的？( )

A．知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题

B．知识的应用就是知识的迁

C．知识的应用是抽象知识的具体化过程

D．知识的应用就是用所学的知识去解决学习中碰到的问题

26．1989年世界卫生组织把“健康”定义为( )。

A．生理、心理、社会适应的良好状态

B．生理、心理和道德品质的良好状态

C．生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

D．生理健康、心理健康和社会适应良好

27．研究认为，为了提高复习的效果，第四次复习的时间应该安排在( )。

A．一星期后 B．半个月 C．半年后 D．一个月后

28．根据概念的抽象程度可以把概念分为( )。

A．抽象概念和具体概念 B．生活概念和科学概念

C．初级概念和二级概念 D．高级概念和低级概念

29．教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的过当表现是( )。

A．教师出现家长制作风B教师过分地溺爱学生

C．教师过分地迁就学生 D．教师对学生过分地严厉

30．服从可以分为( )。

A．对群体规范的服从和对权威个人的服从

B．对群体意志的服从和对权威个人的服从

C．对群体规范的服从和对群体意志的服从

D．对群体纪律的服从和对权威个人的服从

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)

31．理解学习策略的定义时应该注意以下几点( )。

A．学习策略主要表现为一种活动方式 B．学习策略是符合规律的活动方式

C．学习策略是一种技能 D．学习策略是一种能力

E．学习策略是通过学习、练习而形成的

32．学校教育中的核心因素有( )。

A．教师B社会 C．学生 D．环境E．家庭

33．小学生学习的基本特点是()。

A．直观—操作性 B．动作—形象性

C．指导—模仿性 D．讲授—发现性

E．基础—再现性

34．每一个问题都必须包含以下几种成分( )。

A．目的 B．个体已有的知识 C．障碍 D．假设E．方法

35．下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式？( )

A．并列性同化 B．类属性同化 C．总括性同化 D．并列结合性同化E．结合性同化

三、简答题(每小题5分，共30分)

36．简述师生间人际关系的特点。

37．请说明男女性在智力成分上的差异。

38．班级群体会对学生的发展产生什么样的影响？

39．什么是迁移？根据迁移的性质迁移可以分成哪几种？

40．请分析规则接受学习的特点。

41．请阐述认知同化理论。

四、论述题(每小题10分，共30分)

42．请结合教学实践分析培养学生创造性的措施。

43．请举例说明PQ4R阅读法。

44．请联系教学实际阐述动机强度与学习效率的关系。