36．迟疑--踌躇--犹豫

　　同为动词。拿不定主意。

　　迟疑：从时间角度说，在应该拿定主意的时候拿不定主意。

　　踌躇：着重指行动，是在具体行动上拿不定主意。多用于书面语体。

　　犹豫：泛指拿不定主意，多指内心活动，也指行动，书面语体和口头语体都常用。

　　37．充斥--充满--充溢

　　同为动词。某间由不满（或空）到满的变化，填满，装满。

　　充斥：贬义词，带厌恶色彩，指到处都塞满。

　　充满：中性词，泛指填满或充分具有，对象较广，可指人、具体或抽象事物。

　　充溢：比“充满”的程度重，装得满满的，或指充分流露出来。具有形象色彩，象水装得很满或过满那样。常用于文学语体。

　　38．充分--充足--充沛--充实--充裕

　　同为形容词。足够，不缺乏。

　　充分：着眼于程度或限度方面，有时指足够，常形容理由、信心等抽象事物；有时指尽量、完全，常形容休息、利用等行动，多作状语。

　　充足：着重指数量足够，能满足需要。常形容物品、资金、光线、空气等具体的东西；有时也形容理由、论据等抽象的事物。

　　充沛：不仅足够，而且丰富、旺盛。一般形容精力、感情等。

　　充实：着眼于内部，是“虚空”的反面。一般只形容内容、知识、力量、人员等。还可以作动词，使充实、加强之义。

　　充裕：不仅足够，而且宽裕。一般只形容时间、资金、物资、经济等。

　39．憧憬--向往

　　同为动词。对某种事物或境界因爱慕而追求，渴望得到或达到。

　　憧憬，褒义词，想象理想中的美好的事物。一般用于书面语体。

　　向往：中性词，一心想着，充满希望。对象不一定是好的事物，口语和书面语中都常用。

　　40．矗立--耸立--屹立

　　同为动词。高高地立起。

　　矗立：着眼于直。是直而高地立着。一般用于物，不用于人。

　　耸立：着眼于高。高得突出地立着。

　　屹立：着眼于稳固。原指山稳固而高高地独立着，后来比喻其他东西或人坚定不动地独立着，因此常说“屹立不动”。可以用于物，也可以用于人。

　　41．创建--创见

　　创建：动词，创立。

　　创见：名词，独到的见解。

　　42．创立--建立--树立

　　同为动词。造成新的事物。

　　创立：创造性的建立，着重指开创，造成前所未有的事物。一般用于褒义。对象常是抽象的、重大的，如国家、政权、组织、学说、体系、事业等。

　　建立：泛指造成新的事物。用于抽象意义，是“使产生、使形成”；用于具体意义是“建造”。对象较广，可以是抽象的重大的，也可以是友谊、联系、威信等。还可以是具体的，如厂矿、电站、基地等。

　　树立：着重指积极地使形成、确立起来。多用于褒义，少用于贬义，对象常是某些抽象的事物，除了思想、信心、威信等之外，多是风格、作风、典型榜样、旗帜等。

　　43．窜改--篡改

　　窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。常常指错误地改易、变更。

　　篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策、学说、精神、指示、经典著作（的精神）等。常指用假的、错误的，取代或曲解真的、正确的东西。

　　44．叮咛--叮嘱--嘱咐

　　同为特意告诫对方记住。

　　叮咛：词义比“嘱咐”重，是反复嘱咐。

　　叮嘱：词义更重，是反复多次嘱咐，语重心长，多用于长对幼、上对下，

　　嘱咐：告诫对方记住。比“叮咛”、“叮嘱”词义轻。