四、综合题

　　35. (1)武夷山科学价值历史文化价值

　　(2)喀斯特(岩溶)带动相关产业发展增加收入，促进就业促进文化交流

　　(3)保护文化遗产；旅游设施建设要与景观相协调；保护当地生态环境。

　　36. (1)多地处盛行西风的迎风坡A落差大乙海岸线曲折（海湾）；山地的背风坡；地形平坦开阔

　　(2)采矿林业种植业渔业运输旅游

　　37. (1)阿伯丁石油九州岛名古屋

　　(2)相同点：①都是岛国，海岸线曲折，海运业发达；②气候具有海洋性特征；③工业化水平很高，工业在国民经济中占主导地位；④都有世界著名渔场，渔业资源丰富；⑤新兴电子工业在布局上都朝国土南北两端扩展。

　　不同点：①气候类型不同。英国属于温带海洋性气候；日本属于亚热带季风气候和温带季风气候。②工业发展条件及工业布局类型不同。英国是世界上发展最早的工业国，有较丰富的煤、铁资源，属"煤铁复合体型"工业布局；日本本国自然资源贫乏，靠进口原料和燃料发展工业，属"临海型"工业布局。③农业发展条件不同。英国地多人少，农业以畜牧业为主，农业现代化侧重于机械化和生物技术；日本地少人多，农业以种植业为主，农业现代化侧重于生物技术和水利化。

　　五、简答题

　　38. ［答案要点］ （1）地理教学方法的研究有利于地理教育职能的发挥；

　　(2)地理教学方法的研究有利于调控地理教学过程；

　　(3)地理教学方法的研究有利于调动学生学习的积极性；

　　(4)地理教学方法的研究有利于教师教学水平的提高；

　　(5)地理教学方法的研究有利于地理教育改革的深入发展。

　　39. ［答案要点］ 地理教学过程的基本规律包括：（1）文、表、图结合的规律；（2）地理事实与地理原理并重的规律；（3）综合练习的规律；（4）地理知能统一的规律；（5）地理智育与德育统一的规律；（6）人文相关的规律。

　　六、教学设计

　　40. （1）指导思想

　　坚持党的教育方针，坚持教育"面向现代化，面向世界，面向未来"，全面推行素质教育，努力把学本文-来源_于贵.州学习网 ＷＷＷ.ＧＺＵ５２１.ＣＯＭ 生培养成德、智、体等全面发展的21世纪祖国建设的接班人。

　　地理学是研究人类生存和发展的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学。地理课是高中学生必修和选修的课程。学习高中地理课程有助于学生观察和理解整个世界，为学生形成正确的世界观、价值观以及适应未来的生存和发展打下必要的基础。

　　（2）高一上册地理总体教学目的

　　①学生获得比较系统的自然地理基础知识。

　　②培养学生的地理基本技能、地理思维能力以及地理探究能力；能够独立与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。

　　(3)本学期教学任务

　　完成高中地理(必修)上册教学。

　　(4)教材分析

　　高中地理(必修)上册主要是自然地理内容，主要从自然科学角度研究地球。使学生认识处在宇宙中的地球，地球表层是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开放的、复杂的、巨大的系统，它不仅与宇宙有密切联系，还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联。

　　上册共四个单元：

　　第一单元"宇宙中的地球"主要让学生了解地球在宇宙中的运动，以及地球运动产生的地理意义。让学生懂得宇宙作为人类生存的地球的环境，和人类自然有着密切的关系。

　　第二单元"大气"主要让学生了解大气的物理化学性质和变化特点。大气是天气现象发生的载体，大气的性质和气候的形成有着密切的联系。气候的形成变化依赖于大气的运动变化和地球在宇宙中的自身运动特点。让学生明白保护大气环境的重要性和紧迫性。

　　第三单元"陆地和海洋"主要让学生了解陆地环境和海洋环境的地理特点。使得学生明白陆地和海洋与人类活动息息相关。保护陆地和海洋环境是迫在眉睫的环境问题。

　　第四单元"自然资源和自然灾害"是本学期最后一个单元也是一个总结性的单元。这个单元让学生在前面学习的基础上认识到：人类的活动离不开地理环境，地理环境为人类提供资源，如气候资源、海洋资源、陆地资源等环境资源。然而自然环境也有破坏人类活动的时候，会发生一些人类暂时无法抗拒的环境灾害。比如气象灾害、台风、地质灾害、地震。人类在地理环境中应该利用好各种环境资源，同时也要预防各种环境灾害。

　　(5)具体措施

　　①认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备好每一堂课，并写好教案。

　　②认真上好每一堂课：运用生产和生活中"案例"，充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积极性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技能。

　　③布置适当的课外作业，并及时批阅、讲解作业。

　　④要求学生积极参与社会实践活动，运用所学知识和基本技能去认识、分析、解决实际中的问题。

　　⑤适当用多媒体课件给学生上课，并补充课外知识。

　　(6)课时安排

　　周次日期内容19.1-9.7第一章第一节地球在宇宙中29.8-9.14第二节太阳对地球的影响中秋节39.15-9.21第三节地球的运动（自转和公转）49.22-9.28第三节地球的运动（地球自转的地理意义）59.29-10.5第三节地球的运动（专题 昼夜半球的判读） 国庆节610.6-10.12第三节地球的运动（地球自转和公转的地理意义）710.13-10.19第四节地球的圈层结构810.20-10.26第二章第一节大气的受热过程和热力环流910.27-11.2第一节大气的水平运动--风和三圈环流1011.3-11.9期中考试1111.10-11.16第一节海陆分布对大气环流的影响和季风环流1211.17-11.23第一节气候影响因子及对气候的影响1311.24-11.30第一节几种重要的天气系统1412.1-12.7第二节水的运动1512.8-12.14第三节地壳的运动和变化1612.15-12.21第三章地理环境的整体性和地域差异1712.22-12.28第四章第一节自然条件对城市和交通线路的影响1812.29-1.4第二节全球气候变化对人类活动的影响191.5-1.11第三节和第四节201.12-1.18期末复习211.14-1.26期末考试