A25、霍布斯、洛克和卢梭的相同主张是：

　　A.倡导社会契约　　B.反对迷信和专制

　　C.主张三权分立　　D.实行君主立宪

　　D26、欧洲启蒙思想家的主张的共同点不包括：

　　A.批判专制主义.教权主义 B.主张政治民主.权利平等

　　C.追求个人自由，崇尚理性 D.倡导建立君主立宪政体

　　A27、启蒙运动与文艺复兴运动的不同之处是：

　　A.主张以民主、法制取代封建专制

　　B.反对天主教会的精神统治

　　C.推动了欧洲反封建斗争的发展

　　D.反映了资产阶级的思想主张
 

　　D28、下列有关启蒙运动产生的巨大影响，叙述错误的一项是：

　　A.为即将到来的法国大革命做了充分的思想动员

　　B.有力地批判了封建专制制度，动摇了封建统治的思想基础

　　C.启迪了人们的思想，所宣传的学说形成强大的社会思潮

　　D.中国戊戌变法、美国《1787年宪法》、英国《权利法案》是其具体体现

　　B29、恩格斯称赞法国的启蒙思想家“都是非常革命的”，这是因为他们：①反对封建特权②反对专制王权③主张实行法治④倡导人文主义

　　A.①②　 B.①②③　 C.①②③④　　D.②③④

　　B30、启蒙运动在反封建方面远远超过文艺复兴运动，主要表现在：

　　A.彻底批判专制主义.教权主义

　　B.为资本主义近代社会制度提出了设想

　　C.否定专制王权，追求民主自由

　　D.影响涉及亚洲、拉美

　　C31、文艺复兴运动与启蒙运动的主要区别在于：①是否适应商品经济发展的需要②是否反封建③有无对未来社会的政治设想④是否成为资产阶级革命的思想武器

　　A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①④

　　D32、启蒙运动和文艺复兴的相同之处是：

　　A.主张推翻封建专制制度 B.矛头指向天主教会，歌颂理性

　　C.倡导建立民主共和制 D.是资产阶级利益要求的反映

　　D33、中国的新文化运动与欧洲的启蒙运动相比，相同之处不包括：

　　A.初兴之时都是宣传资产阶级文化

　　B.都是新的历史条件下的思想解放运动

　　C.都具有反封建斗争的性质

　　D.在运动中其思想潮流发生了变化

　　A34、启蒙运动的思想家们集中批判的是：

　　A.专制主义和教权主义 B.天主教神学

　　C.贵族特权和封建主义 D.等级制度和教权主义
 

　　第五节 法国大革命和拿破仑帝国

　　C1、1789年法国制宪议会颁布法令：“一切公民和一切财产均应纳税”这条法令在当时的实际意义是：

　　A.标志资产阶级统治的确立

　　B.承认了财产的不平等，维护了资产阶级的利益

　　C.否定了特权等级的不纳税特权

　　D.法律面前人人平等

　　B2、制宪会议颁布的宪法及法令，集中体现了：

　　A.第三等级的愿望 B.大资产阶级的意志

　　C.农民阶级的要求 D.中小资产阶级的要求

　　B3、与1689年英国政体相仿的法国政权存在于：

　　A.1788—1789年 B.1789—1792年

　　C.1792—1793年 D.1793—1794年

　　D4、法国大资产阶级当政时，完成的反封建任务是：

　　A.推翻波旁王朝，建立共和国 B.确立资本主义社会的立法规范

　　C.解除广大农民所受封建束缚 D.从法律上确认废除等级制度

　　A5、下列西方法律文件中，最早明确载有私有财产神圣不可侵犯条款的是：

　　A.法国《人权宣言》 B.《拿破仑法典》

　　C.英国《权利法案》 D.1787年美国宪法

　　C6、“自由”“平等”之所以被视为天赋人权而写入《人权宣言》，归根到底是因为:

　　A.反对君主专制的需要 B.反对封建等级制度的需要

　　C.保护私有财产的需要 D.商品经济发展的必然要求

　　C7、《人权宣言》的进步意义最主要体现在

　　A.宣传人生来是自由的，在权利上是平等的

　　B.提出法律面前人人平等

　　C.体现摧毁君主专制和等级制度的思想

　　D.宣布私有财产神圣不可侵犯