国家公务员考试行政职业能力测验数量关系题备考口诀2(2)
八、八大特征
解决一个数字推理题,第一步就是观察数列特征,下面总结了常见的八大特征,通过这八大特征,基本上能解决一半的数字推理题。
(1) 倍数关系
如果数列的数字之间有比较明显的倍数关系,一般考虑两两做商,再观察所得的商数列特点。
【例30】2,6,30,210,2310,( )
A.30160 B.30030 C.40300 D.32160
(2) 长数列
如果一个数列比较长,达到了7-8项以上,那么就可以试探这个数列是否多重数列,先试探交叉项,再试探分组的可能性。
【例31】33,32,34,31,35,30,36,29,( )
A.33 B.37 C.39 D.41
(3) 两个括号
如果一个数列有两个括号,那么这个数列一定是多重数列,要不交叉,要不分组。
【例32】1,3,3,5,7,9,13,15,( ),( )
A.19,21 B.19,23 C.21,23 D.27,30
(4) 少数分数
如果一个数列有少量分数,那么这个数列一般是做商数列;如果分数在首、尾的位置,尤其当这个分数是1/ 的形式,那么极有可能是负幂次数列。
【例33】1200,200,40,( ),10/3
A.10 B.20 C.30 D.5
(5) 幂次数
如果一个数列都是幂次数,或者都非常接近幂次数,那么可以考虑幂次数列。
【例34】5,10,26,65,145,( )
A.197 B.226 C.257 D.290
(6) 带分数与带小数
带分数(带小数)数列,一般是将整数部分与分数部分(小数部分)分开,看成两个单独的数列,再各自寻找规律。
【例35】2.01,2.02,2.03,( ),2.08,2.13
A.2.04 B.2.05 C.2.06 D.2.07
(7)多位数
如果一个数列的各数字位数相同,而这个数列又不是等差数列,那么可以考虑每个数的各个数字之间的关系,比如,数字和、倍的关系。
【例36】431,325,( ),167,844,639
A.221 B.642 C.246 D.123
(8) - 、0型
某些考试出现过这种形式的数列:负数,负数,0,正数,正数这个数列没有其他规律,那么可以将这个数列看成两个数列的乘积,其中一个数列是-3,-2,-1,0,1,2,3的一部分。
【例37】-2,-8,0,64,( )
A.-64 B.128 C.156 D.250
正确理解与深刻领会以上八条口诀,可以大大的缩短数字推理的复习时间,如果能熟练运用到考试中去,将达到事半功倍的效果。
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