二、方案设计题

　　方案设计一：

　　答题要点：

　　(一)问题的陈述及分析：荣军院中优抚对象的这种想法，是受其心理、生活、自身价值以及奉献社会等多方

　　面因素影响而形成的。

　　(二)方案设计：根据这些革命前辈的心愿，拟订服务方案，包括：

　　1.方案目标：帮助他们体现自我价值，实现他们老有所为、发挥余热的心愿。

　　2.方案实施策略：

　　(1)鼓励和赞赏这些优抚对象积极乐观的生活态度和回报社会的精神;

　　(2)联系社区资源，寻找有关学校，将这些革命前辈的想法告知学校，争取在他们和学校之间搭建沟通的平台;

　　(3)建议学校开展与革命传统教育相关的课外活动，邀请优抚对象前来讲述他们的战斗经历;

　　(4)可以发动学校组织志愿者队伍，定期前往荣军院与革命前辈们交流沟通，并为他们做一些志愿服务;

　　(5)可以与荣军院建立长期共建的关系，组织多元化的活动，不断丰富优抚对象的精神生活，发掘他们的自身潜能，同时最大限度发挥他们的余热。

　　3.方案执行：主要包括整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。

　　4.方案评估：包括对方案执行情况、优抚对象的感受、学校反应情况及效果的评估等。

　　方案设计二：

　　答题要点：

　　(一)问题的陈述及分析：通过案例，我们发现陈某的问题大致如下：

　　1.个人方面：性格压抑、脾气暴躁、情绪不稳定、且自尊心较低。

　　2.家庭方面：对待妻子行为粗暴，并进而导致夫妻离异;在教养孩子方面缺乏能力与技巧，只会使用打的方式来进行教育。

　　3.生活方面：无固定工作，且收入较低，在承担抚养家庭时显得力不从心。

　　(二)方案设计：

　　1.方案目标：通过心理辅导等使陈某的情绪和心理朝正常方向发展，改善其生活条件，使陈某父子的亲子关系得以加强。

　　2.方案实施策略：

　　对于案主陈某可以采取如下的辅导策略：

　　(1)通过心理测量表的使用，正确评估案主的心理状况。

　　(2)深入访谈，和案主一同分析和寻找问题的根源，寻求处理个人心理问题方面的辅导策略。

　　(3)处理案主的对于前一段婚姻的情绪反应，适应离婚后单身带孩子的生活。

　　(4)建议案主参加讲座或辅导.或与孩子的老师联系，学习合理教养孩子的方式和方法。

　　(5)根据法律法规的要求，察看案主是否符合申请最低生活保障金，如符合协助其中请，以实施家庭救助。

　　(6)建议案主参加职业技能培训，以增强个人的就业能力，寻找稳定的工作。

　　(7)处理案主与儿子的关系协调，以处理孩子和父亲之间的亲子关系。

　　3.方案执行：主要包括提供服务、整合社区资源、监督执行进度等。

　　4.方案评估：包括陈某父子的满意度、方案执行情况和效果评估等。