61.人口渴了要喝水体现的是（ ）动机。

A.生理性动机 B.社会性动机 C.内部动机 D.外部动机

62.以下关于情绪和情感的说法中正确的有（ ）

A.以人的需要为中介，反映的是客观世界与主体需要之间的关系

B.是主体的一种主观感受，或者说是他的一种内心体验

C.有其外部表现形式，包括面部表情.身体表情和动作表情

D.都会产生生理上的激活水平，不同的情绪情感的生理反应模式是不同的

63.以下关于应激的说法正确的有（ ）

A.指的是人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应

B.在应激状态下，会引起机体的一系列生物性反应

C.应激状态的产生与人面临的情景及人对自己能力的估计有关

D.应激在某些情况下是导致疾病的机制之一

64.意志的品质包括（ ）

A.自觉性     B.果断性      C.坚韧性       D.自制性

65.下面关于气质和性格的说法中正确的有（ ）

A.气质是先天的，但是在一定条件下也可以有改变；性格是后天形成的，但是也具有一定的稳定性。

B.相对于气质来说，性格更具有社会道德评价意义。

C.气质和性格是人格的两个不同的组成部分，它们既有区别又有联系

D.气质更多地体现了人格的生物属性；性格则更多地体现了人格的社会属性

66.下面关于知识.技能.能力的说法中正确的有（ ）

A.能力包含的是已经具备的知识和技能水平

B.能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展

C.能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平

D.从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平

67.（ ）是人格的组成部分。

A.能力      B.气质      C.性格      D.意志

68.电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状，这是（ ）

A.感觉后象 B.视觉的后象 C.负后象 D.正后象

69.以下属于联觉的是（ ）

A.色看起来觉得温暖。

B.蓝色看起来觉得清凉。

C.听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动。

D.手放在温水里，开始觉得热，慢慢就不觉得热了。

70.以下反映注意分配的是（ ）

A.边听讲边做笔记            B.吃完饭看书

C.自言自语                  D.自拉自唱

三、判断题，共20题。要求判断所给的命题正确与否,正确在答题卡上涂 “A”,错误的涂“B”。

71.研究性学习的意义在于引导学生改变学习方式。

72.教师的才干不仅表现于渊博的学识，而且要善于为学生营造宽松愉悦的成长环境。

73.素质教育是强调以人为对象，以人自身的发展为目的的教育。

74.基础教育改革是一项系统工程，应始终贯彻"先破后立，边实验边推广"的工作方针。

75.基于建构主义的课程观，课程与教学个改革应基于学科又超越学科，面向真实世界；始于课堂又走出课堂，融入复杂社会。

76.教学从本质上说是一种沟通与合作的活动。

77.对话是教学活动的重要特点，也就是说师生的问答是课堂教学的主要活动。

78.心理只能是脑的功能，脑才是产生心理的器官。

79.外部感觉包括平衡觉、运动觉、机体觉。

80.记忆是指过去经历过的事物在人脑中的重新反映。

81.在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫想象。

82.汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意分散。

83.情感的种类包括了心境、激情和应激。

84.坚强的意志是在实践活动中不断克服困难而形成的。

85.能力是人的个性心理特征，知识是人类社会历史经验的总结和概括。

86.教学原则和教学规则是同一概念的两种称谓，都是教学过程中应遵循的。

87.形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。

88.教师的职责在于教书育人。

89.马斯洛认为只有低层级需要满足以后才会出现高一级需要。

90.气质类型具有稳定性，它有好坏优劣之分。