参考答案：

（一）根据“给定资料1——4”，回答下面两个小题。

1.根据给定材料，分析归纳雷锋精神的当代内涵。(15分)

要求：准确、全面，不超过200字。

【参考答案】

一、爱国精神：爱党、爱人民、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；

二、奉献精神：服务人民、助人为乐；

三、敬业精神：干一行爱一行、专一行精一行；

四、创业精神：艰苦奋斗、勤俭节约；

五、创新精神：锐意进取、自强不息。

2.根据给定材料，分析指出，弘扬雷锋精神对我国当前社会建设的重要意义。(10分)

要求：准确、有条理，不超过200字。

【参考答案】

一、能促进社会主义核心价值体系建设。传承中华民族传统美德，激发社会主义道德，匡正道德失范，倡导文明新风。

二、能激发爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神，形成全民族奋发向上的精神氛围。

三、有利于加强党员干部的公仆意识，凝聚干部群众的力量；

四、有助于培养企业员工的职业精神，激发爱岗敬业和创新创业热情；

五、有益于推动公益事业，形成互助团结的良好氛围，促进社会和谐稳定。

（二）给定材料反映了学雷锋活动在当今社会的一些困境，请你仔细阅读“给定材料”，就其中存在的问题提出对策措施。(15分)

要求：问题明确，措施得当，具有针对性，分条作答，不超过300字。

【参考答案】

一、法律法规不完善，敏感案件仓促判决，社会影响恶劣。对此，要以政府用人导向、荣誉制度和法律援助等加强对好人好事的嘉许保护。

二、媒体为求影响，对个别不良行为过分渲染，瓦解社会信心；对此，应对媒体加强指导监管，增强其责任感。

三、某些学雷锋活动短期突击，有口号化、形式主义等不良倾向。对此，要创新形式，并使之组织化、日常化。

四、部分家长和孩子的疑虑过多。对此，要加强教育引导。

（三）“给定材料5——6”反映了中小学生学雷锋活动中遇到的一些问题。假定你是X县教育主管部门的一名工作人员，为了配合本市中小学校更好地开展学雷锋活动，请你以县教育局的名义草拟《给X县中小学生家长的一封信》。(20分)

要求：（1）内容具体、符合实际；

（2）用语得体，通俗易懂，说服力强；

（3）不超过500字。

【参考答案】

《给X县中小学生家长的一封信》

尊敬的家长同志们：

你们好！

我县历来珍视雷锋精神，广大家长和孩子崇尚学雷锋做好事，热情乐天，邻里相爱。但近来，受南京“彭宇案”，郑州“李凯强案”的影响，一些家长担心“被讹上了”，对“助人为乐”疑虑重重，有的家长甚至批评孩子搀扶老人回家。

家长们，你们的担心是可以理解的！学校也是始终把孩子的安全放在第一位的！开展学雷锋活动，我们都会做好仔细的组织工作，会有专门老师带队，负责每一个孩子的安全和快乐。同时，我们会和公安法检机关密切配合，决不允许讹诈事件发生。请各位家长放心！

家长们，今天的学雷锋活动已不再是做做好事而已！而是拓展素质教育的重要组成部分。我们要让孩子们在帮助别人的过程中，体会付出的快乐，学会爱，增强自信心；增长见识，增强责任感。这些，对孩子的健康成长都是有利无害的。

家长们，信心就是力量！丧失爱，丧失积极奉献的信念和勇气，胆怯懦弱的孩子是没有力量托起我们家长和国家共同希望的。希望广大家长积极配合我们，加强对孩子的教育引导，一起把“学雷锋，树新风”活动坚持到底！

X县教育局2012年4月21日

【赋分说明】

1、结构8分：全文由背景交代、解除顾虑、陈述利害和发出呼吁四部分构成，结构完 整、逻辑顺序正确给8分；少一个环节扣2分；有结构但逻辑顺序不正确扣2分。

2、内容8分，按点给分：

（1）担心“被讹上”（1分），对“助人为乐”疑虑重重（1分）；

（2）安全放在第一位（1分），仔细的组织工作（1分），和公安法检机关配合（1分）；

（3）拓展素质教育（1分），学会爱、增强自信心（各0.5分，共1分），增长见识， 增强责任感（各0.5分，共1分）。

3、语言4分：

（1）用语得体，通俗易懂，说服力强给4分；

（2）有说服力，但用语可读性不够强，酌情给1——3分；

（3）词不达意，完全没有说服力，为0分。

4、其他减分项目：错别字每个扣0.5分，最多扣2分。

（四）“给定资料9”划线句子写到“雷锋在国外备受推崇，在其故乡——中国，竞然遭到质疑，声称其事迹都是假的，这不能不让人感到悲哀”。请你结合给定材料，联系实际，以“自由·真实·美德”为主题，写一篇文章。(40分)

要求：(1)中心明确，论述深刻，内容充实，联系实际恰当；

(2)条理清楚，结构完整，语言通顺；

(3)不少于800字。

【主题要点】

1、追求自由和真实是公民意识觉醒的体现，是应该赞赏的；

2、但追求自由和真实，与追求美德、崇尚英雄品格不相冲突：（1）自由的真谛就是为了追求美德，美德是人类文明的结晶，恰恰是人性中最大的真实；（2）不能以自由、真实为借口否定道德英雄，更不能以此给自己的软弱和堕落找借口。

3、雷锋精神的核心是爱国、奉献、敬业、创新创业，是中华民族传统美德和社会主义道德的集中体现，是爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神的化身，是当代社会道德，以及社会主义核心价值体系建设最可贵的资源。要大力弘扬和践行雷锋精神。

【参考范文】

真实的自由——美德

华图教育 罗成兴

新文化运动、五四运动以“自由”为旗号，矢志建立新中国。自由，一时成为我们的立国精神和社会集体意识。

但我们的自由意念有先天缺陷，任性叛逆有余，合理建设不足。“新文化”在传统政教礼法崩溃，传统美德已然破碎凋零的时候，奋起追求自由。这样的自由指向难免空洞虚妄，成了单纯反传统家训政教，反法律，反社会的口号，成了一些人恣意妄为，回避责任的借口。虚妄的自由，含混纷扰，湮没了华夏美德的最后余晖。

真正的自由当以美德为归宿，美德才是人性中最大的真实。卢梭在《社会契约论》中说：人生而自由，却无所不在枷锁之中。人生的枷锁就是无处不在的懦弱和伪诈。唯有具大慈悲心者得大自在。真诚的人，必定是矢志于爱与奉献，并因此勇毅无畏，自由自在的人。

由此反观“范跑跑”，他是懦弱与伪诈的俘虏，他以虚幻的自由口号，以虚伪的“真诚”来否定美德，推脱责任，只不过是为了求心安，求社会的理解，找回失去的自我认同。他不自由，也不真实，只是个懦弱无德而又善于狡辩的人。

再反观最近那些在凤凰网上质疑雷锋事迹真实性，进而否定雷锋精神人，也无非是一些因胆小懦弱，不敢自由践行内心道德主张，自甘堕落，逃避责任，从而失去真诚自我，倍感空虚和恐慌的人。他们激烈地以“真实”为借口否定雷锋，无非是为了寻回可怜的自我认同。这样的自我认同缺乏真实，终不可能在当今社会畅行无阻。

雷锋精神的核心是爱国、奉献、敬业、创业、创新。这是是爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神的化身，中华民族传统美德和社会主义道德的集中体现。这是政府爱民清廉、企业上下奋发有为，社会各界团结互助的精神基础。政府和社会各界若能认清真实自我，在各自生活和工作岗位上践行雷锋精神，我们的国家和人民必能生机勃发，自由奔放。

同时要看到，以“自由、真实|”的名义否定美德，否定高尚已成为当今社会流毒。它腐蚀传统美德，并使一切积极提升个人品德，职业道德和社会公德的活动极难有效开展。从台湾、韩国和一些西方国家的情况来看，其后果就是政府只能在一些只要权利、不担义务的利益集团之间疲于奔命，从而丧失了坚守政治使命，构建道德社会的能力。

个人道德责任感和政府政治使命感的丧失，会使国家在价值混乱中政息人亡。守住真实，留住美德，赢得自由……今天，我们要共同努力。