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幼儿教师保育和教育知识选择精练及答案解析(二)

教师2012-07-09gzu521.com信息来源

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幼儿教师保育和教育知识选择精练及答案解析(二)

1、《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于【D】。

A、3小时

B、0.5小时

C、1小时

D、2小时

【答案解析】:幼儿园应保证幼儿每天至少有2小时的户外活动时间。

2、幼儿智力发展的核心部分是【C】。

A、观察力

B、注意力

C、思维力

D、想象力

【答案解析】:思维力是幼儿智力发展的核心部分。

3、幼儿德育目标的入手点是【D】。

A、思维

B、想象教师资格考试

C、任务

D、情感

【答案解析】:幼儿德育的目标强调从情感人手,符合幼儿品德形成和发展的规律,符合幼儿的年龄特征。

4、幼儿园的重要任务之一是【C】。

A、要满足家长个人的兴趣和爱好

B、要促进家长身心的健康发展

C、要为家长参加工作、学习提供便利条件

D、要为家长留下单独生活的时间和空间

【答案解析】:幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务。

5、幼儿教育的中心任务是【C】。

A、促进幼儿健康成长

B、确保幼儿心理健康

C、全面促进幼儿素质和谐发展

D、使幼儿获得一定的知识

【答案解析】:发展包括身体和心理两个方面,二者必须协调发展。幼儿教育也必须要保证幼儿各方面的和谐发展,将全面促进幼儿素质和谐发展作为其中心任务。

6、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了【A】。

A、发挥一日生活的整体功能原则

B、重视年龄特点和个体差异原则

C、尊重儿童原则

D、实践性原则

【答案解析】:题中所述割裂了各活动之间的联系,没有发挥其整体教育功能。

7、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况、冈地制宜,因陋就简,这体现了【B】原则。

A、开放性

B、经济性

C、发展适宜性

D、参与性

【答案解析】:在创设幼儿园环境时,根据不同地区的经济发展状况,把钱花在刀刃上,花在有利于幼儿发展的方面,而不能盲目攀比,追求形式,要少花钱多办事,这体现了经济性原则。

8、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是【D】。

A、指导者、引导者

B、控制者

C、组织幼儿参与环境创设

D、准备环境、控制环境、调整环境

【答案解析】:准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。

9、国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了,所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法【B】。

A、有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展

B、违背“发展适宜性原则”,不应该这么做

C、在条件好的城市幼儿园大班可行

D、可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位,提高自信心

【答案解析】:发展适宜性原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践。它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。幼儿园在很早就对幼儿进行正规学术培养的做法是错误的,大量的研究发现,幼儿期更为有效的学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习,而不是这种“小学化”教学。

10、下列选项不属于学前教育小学化倾向的原因是【B】。

A、家长望子成龙的心态

B、幼儿的兴趣

C、师资力量薄弱

D、办学条件差

【答案解析】:学前教育小学化倾向的原因不包括幼儿的兴趣。

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