2012年政法干警招录考试《文化综合》模拟试卷及答案(3)
32.近日,国家统计局发布的2011年国民经济运行情况显示,全国粮食总产量达到57121万吨,比上年增产2473万吨,增长4.5%,已连续( )年增产。
A。六 B。七 C。八 D。九
33.2006年11月30日,中国天主教爱国会为江苏徐州教区王仁雷神父举行了辅理主教祝圣仪式。天主教教皇称这一做法违反了教规。国家宗教局回应说,自行祝圣是中国内部事务。这体现了我国( )。
A。依法加强对宗教事务的管理 B。充分保护宗教信仰自由
C。支持宗教界积极开展对外交往 D。坚持独立自主自办教会原则
34.建国以来,根据我国民族自身特点,民族自治地方人民代表大会依据全国人民代表会制定的有关法律,先后制定了若干自治条例和单行条例;全国依法建立了155个民族自治地方,少数民族当家作主的权利得到充分保障。同时,国家采取一系列举措,加大支持力度,促进了民族自治地方经济发展和社会进步。材料表明,我国( )。
①人民代表大会是国家权力机关
②人民代表大会行使国家立法权
③依法保护公民的政治权利和自由
④各民族享有相同的权利
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
35.在2010年全国“两会”上,温家宝总理希望分藏于海峡两岸的元代大画家黄公望的传世名画( )能早日团圆。这幅画于清代顺治年间曾遭火焚,断为两段,前半段被另行装裱,重新定名为《剩山图》,现藏于浙江省博物馆;后半卷世称《无用师卷》,现藏于台北故宫博物院。
A。《洛神赋图》 B。《簪花仕女图》
C。《富春山居图》 D。《韩熙载夜宴图》
二、非选择题(请将答案写在答题纸指定位置上。36~41小题,共80分)
36.简述商鞅变法的背景、内容、意义。(13分)
37.请简要解释“一国两制”,并谈谈海峡两岸统一的主要障碍是什么?(13分)
38.读下列有关瑞士的图文资料,回答问题。(14分)
材料一 2010年上海世博会的瑞士国家馆(右图)主体结构由两个承重的大小圆柱组成,左为“城市空间”,右是“自然空间”,主题构思为“城市与乡村的互动”。“城市空间”的顶部是绿草如茵的屋顶。在“自然空间”参观者可以乘坐山地缆车从地面到屋顶参与奇特的乡村旅行,欣赏瑞士美丽的花卉,领略瑞士“欧洲屋脊”、“欧洲水塔”的独特乡村风貌。瑞士大量人口居住于城市周边的小镇,每天乘坐火车等公共交通到城市工作。
材料二 瑞士经济发达,但95%的原料、能源依靠进口。第一、第二和第三产业从业人员比例分别为4%、23.3%和72.7%。瑞士素有“钟表王国”、“金融帝国”和“会议之国”之称,钟表制造十分发达,已有数百年的历史;全国共有银行6000余家,苏黎世是国际金融中心之一;瑞士也是许多国际组织的所在地,每年仅在日内瓦召开的国际会议就达6000个之多,2007年游客过夜数达3636万人次。
(1)瑞士位居中欧,西接法国,南邻__________(国家),北与___________(国家)为邻。________河是瑞士唯一通往北海的国际航道。
(2)从地形和河流的特征看,瑞士享有“欧洲屋脊”、“欧洲水塔”之称的原因是_________。
(3)从三大产业从业人员的所占比重看,瑞士的第________产业很发达,在这一产业中,_________业、_________ 业、____________ 业尤为突出。
(4)根据材料一判断,目前瑞士的城市化发展已经进入________ 阶段。
(5)从资源、劳动力、市场等因素分析瑞士成为“钟表王国”的工业区位条件。
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39.根据下列材料和地图,回答问题。(14分)
2005年11月13日,位于吉林市的中石化公司双苯厂车间发生爆炸,造成大量苯类污染物流入松花江,形成一条长约80千米的污染带,沿松花江向下游流动,造成松花江的严重污染。
(1)下列城市中,水源不会受到此次事故污染的是( )。
A。长春市 B。松原市
C。哈尔滨市 D。佳木斯市
(2)此次松花江污染事故还直接影响到下列国家( )。
A。韩国 B。朝鲜
C。俄罗斯 D。日本
(3)简要描述这条污染带的流动方向(图示部分)。
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(4)你认为这次事故给我们带来了哪些教训?
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40.为加快传统农业向现代农业的转变,国家决定从2006年起每年将安排1030亿元财政资金支持农村税费改革;鼓励、支持金融组织积极发展农村小额信贷;继续对农产品和农用生产资料的价格进行调控;继续坚持土地承包经营权30年不变,有条件的地方可按照依法、自愿、有偿的原则进行土地承包经营权流转,发展多种形式的适度规模经营。
运用唯物辩证法的发展观对材料进行分析。(10分)
41.阅读材料,回答问题。(16分)
改革开放以来,我们在经济建设上取得了伟大成就;但是经济增长并不等于社会进步,更不等于人民生活水平、生活质量和社会公平程度的提高,反而出现了教育、医疗卫生等社会事业建设滞后的严重问题,经济社会发展不协调,偏离了以人为本的方向。
一方面,以人为本就是一切以人民利益为本,一切为了人民,发展成果由全体人民共享;另一方面,教育、医疗卫生等社会事业涉及最广大人民的根本利益,是人民群众最关心、最直接、最现实的切身利益问题。所以教育、就业、医疗卫生等社会事业建设滞后也就是偏离了以人为本的方向。
(1)分析以人为本的发展观与构建和谐社会的相互关系。(6分)
(2)为什么说以人为本是科学发展观的核心和本质?(10分)