农村信用社招聘考试资料:一个例子学会货币的职能
货币的职能是农信社考试金融学部分中的高频考点,因为在高中政治上学习过,很多同学对此都是比较熟悉的,但农信社在考查这一部分时会相对比较灵活,所以还需要考生在掌握理论知识的基础上加深理解。
马克思认为货币的职能主要有5个,即价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币,下面老师首先来对这几大职能做一个详细的介绍。
(一)价值尺度
1.含义:指货币充当衡量和表现其他一切商品价值大小的工具。
2.特征:观念上的货币
在做题的时候只要是看到"标价"、"价格标签"字样就可以判断是价值尺度职能。
(二)流通手段
1.含义:货币在商品流通中充当交换的媒介。
2.特征:(1)现实的货币;(2)转瞬即逝
货币在执行流通手段职能时一定是一手交钱一手交货。
(三)贮藏手段
1.含义:货币退出流通而处于静止状况,被人们当作独立的价值形态和社会财富的一般代表保存起来。
2.特征:足值的铸币(资本论观点)
(四)支付手段
1.含义:指在以延期付款的形式买卖商品时,货币作为价值的独立运动形式进行单方面转移。
2.特征:(1)现实的货币;(2)价值单方面的转移
因为支付手段的前提就是延期付款,所以它的交易是有时间差的,并不是瞬时间完成的。
(五)世界货币
1.含义:货币超越国内流通领域,在国际市场上充当一般等价物,执行世界货币职能。
2.特征:币值稳定、自由兑换、具有普遍的接受性。
价值尺度和流通手段的统一是货币,是最基本的两大职能。
这是对于传统知识的讲解,下面以一个有趣的例子来给大家做更为形象地介绍:
现在我特别想要一个ipad,我去商场一看,标价3999元,这是货币在执行价值尺度职能。
如果我狠狠心买了这个pad,而且是全额付款,此时执行的是货币的流通手段职能,因为是一手交钱一手交货。
如果我打算买pad,但是我选择的是分期付款,此时执行的却是支付手段职能,因为有一定的时间差,交易不是在瞬时间完成的。
如果我没有买这个pad,而是把3999元存起来了,这执行的是货币的贮藏手段职能。
如果我用美元买这个pad,则执行的就是世界货币职能。
通过这个例子,相信大家对货币的职能一定有了一个更加深入的了解,举一反三,老师建议各位考生在掌握基础知识的时候也要学会从身边找例子,这样的话学习起来会更有兴趣,也势必会有事半功倍的效果。
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