【模拟试题】

近年来，我国老年人人数急剧增加。但是老年大学却“一位难求”，比如安徽合肥市老年大学，每到招生之际，报名异常火爆。“一共249个班，所有教室全部坐满，招生人数已极度饱和。”

“活到老，学到老。”继续受教育，既是老年人的权利，也是需求。国务院办公厅于2016年10月印发《老年教育发展规划(2016—2020年)》，对加快发展老年教育、扩大老年教育供给、创新老年教育体制机制、提升老年教育现代化水平做出部署。

一直以来，我们对老年教育关注的很少，面对老年教育政策的出台，谈谈你的看法。

步入人生的黄昏，有人选择含饴弄孙，尽享天伦之乐;有人选择行万里路，饱览名山大川;也有人发愤忘食、乐以忘忧……不同的选择拼接成斑斓多姿的晚年生活。让“老骥伏枥，志在千里”的老人，享有继续接受教育的权利，是丰富老年生活的必要，也是社会的责任。

【点评——简短排比的方式入题，不仅显得气势十足，也让整个作答显得文采奕奕。非常好。但是大家运用这种方式的时候一定要注意，不要过长，要简短。】

一边是旺盛的求知欲，一边是挤不进的校门。缺老年大学、缺师资力量、缺资金投入，弥补现实中的这些缺憾，既是制度设计的过程，也是制度落地的过程。事实上，《中华人民共和国老年人权益保障法》早就明确规定：“老年人有继续受教育的权利。国家发展老年教育，把老年教育纳入终身教育体系，鼓励社会办好各类老年学校。”此次《规划》的出台，可谓让权益落地。