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2021年5月29日贵州省公务员招考面试题(B卷)

公务员2021-05-30gzhgz.com信息来源

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2021年5月29日贵州省公务员招考面试题(B卷)

  2021年5月29日贵州省考面试题(B卷)

  1.政府推行了一个政策学习的app,有人说这个app可以让我们随时随地的关注政策,让政策揣在口袋里。但有人认为可以让工作人员在上班时间玩手机,请问你怎么看?

  【参考解析】

  APP的出现是互联网迅速发展大背景下的新生产物。通过APP这种新型的方式来学习政策,这是一种新的尝试也是政策学习方式的创新之举。

  一方面,通过APP学习政策,是一种非常便捷的方式,能够随时随地的利用碎片化的时间来学习政策。这对于基层工作者来说是一种非常好的方式。另一方面,这也能提高基层工作者对于政策的学习效率和对政策的了解,从而更好的使用政策为民提供服务。

  当然新的方式的推出也带来了一些我们不容忽视的问题,一些人认为这可以为上班玩手机提供便利,能够在上班时间更加名正言顺的拿着手机玩。之所以出现这种问题的原因主要是因为一部分基层工作人员本身思想观念的偏差,没有把App切实作为一种学习的工具。再有就是责任意识不强,工作时间玩手机,不认真工作,导致办事效率底下。

  为了政府推行的政策学习APP能够落实到位,提高政策的认知度,我们还可以从以下几个方面努力:一是不断加强政策APP的宣传,包括政策内容、政策的解读等,让广大基层干部能够了解APP这种新的学习渠道。二是可以通过单位组织培训的方式,让基层对于APP的使用方法、政策类别等更加熟悉,以便他们有针对性的进行学习,并运用到工作中。三是可以将政策的学习纳入到基层考核的项目中,形成激励机制,提高基层干部学习的积极性,促使基层干部能够主动学习。相信通过以上这些举措,能够让基层重视政策的学习并不断提高自身的业务能力和水平,切实为民谋福利、办事实。

  2.社区推行垃圾分类存在问题,你接到群众反馈,你去核查,情况属实。并且其他几个小区也存在类似情况。对此,你怎么办?

  【参考解析】

  垃圾分类制度能够通过有效的资源回收利用更好的保护环境,进一步促进环境友好型与资源节约型社会的建立。有群众反映社区推行的垃圾分类存在问题,经调查情况属实,我准备从以下几个方面处理此事。

  第一,明确强制要求。社区范围内落实物业、社区管理为主,政府购买服务为辅的主体责任要求,明确群众垃圾分类具体流程,包括垃圾分类收集容器设置,比如垃圾桶、垃圾袋、垃圾箱等。不同种类生活垃圾的投放时间、地点等,便于群众进行准确投放。

  第二,促进管理精细化。既要完善管理结构,将垃圾分类网格化管理与物业-社区-街道三级管理模式相结合,设置全面覆盖的网络收集站点,对责任区域进行精细化管理。也要升级管理系统,考虑引进智能化管理系统,根据分类垃圾袋颜色、垃圾材质等准确识别不同种类垃圾,以账户累计积分兑换物品等方式激励群众参与。

  第三,加强监督有效性。可以参考线上监督渠道,比如微信“随手拍”、曝光平台等,结合街道区域设立“智慧眼”监督的形式,对垃圾分类管理情况进行及时全面监督,屡次违反者予以警告同时加入诚信记录,严重违反者依法追究相关责任。法律约束加上群众聚力,有效促进垃圾分类政策落实。

  第四,提高宣传针对性。在垃圾回收站等相关地点采用横幅、张贴二维码方式,提醒群众注重垃圾分类、告知分类方法并且发挥志愿者力量,采用志愿者现场引导的方式,提升群众的分类自觉。

  最后,完善后的方案上报领导审批,之后进行公开意见征询,公布意见反馈渠道,听取群众建议,并且在未来的工作中,依据实际情况转变,及时调整垃圾分类政策方案,因时制宜,让垃圾分类制度有效落实。

  3.为了庆祝建党一百周年,单位要组织开展党史学习教育等一系列宣传,领导把这件工作交给你,你该怎么办?

  【参考解析】

  开展党史学习教育,是全党的一场牢记初心使命的思想洗礼,全体党员干部务必做到思想自觉和行动自觉。为此,我会从以下几方面组织此次活动。

  第一,我会和领导进行详细讨论,听取领导对于此次党史学习教育活动的意见与建议,作为参考,并确定此次活动的主题为“学党史、知党恩、跟党走”。认真领会习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神讲话以及马建堂主任动员讲话内容,认真研究中心党组党史学习教育工作方案,做到心中有数;同时,广泛听取同事们的意见建议,通过发放问卷征集大家的好想法,从而明确好党史学习的时间节点、活动安排。

  第二,我会在单位动员大会后再次召集年轻同志们开一个座谈会,会上向大家介绍党史学习教育的具体安排,向大家强调学习教育贯穿全年,突出学党史、悟思想、办实事、开新局的主题,并且邀请处长给我们进行再动员再部署,再次强调活动的重要意义,并对我们的学习提出具体要求。

  此次培训活动主要有以下几个方面内容;

  首先,形成良好学风。除了参加党组明确开展的党课和专题教育培训,我也会和大家约定好周末时间集体学习或者安排业余时间自学等方式,以《中国共产党简史》等四本指定读本为基础,明确每周学习任务,做好读书笔记,通过钉钉打卡相互监督,并且可以通过微信群交流心得体会。

  其次,用好红色资源。我会诚恳邀请发展党史中心领导、拜访老战士老党员,请他们讲述党史研究中心的发展历程以及他们自身的成长历程和听党话跟党走的生动案例,从中汲取力量;并且组织大家一起参观革命教育基地、集体观看《建党伟业》等红色电影,在生动影像中凝聚共识。

  最后,做到学以致用。立足于中心“为党咨政、为国建言、为民服务”的职责使命,一方面,我会带领同事们积极参加各项群众实践活动,深入中心帮包的社区解决群众实际困难问题,并且主动加入文明创建志愿队伍;另一方面,号召大家立足本职做好调查研究,将党史学习同实际工作结合,力争撰写出深刻反映百年发展经验的调研报告和理论文章。

  在此次活动结束之后,听取参与活动的同事与领导的建议。工作小组对此次工作进行总结,查看本次工作的完成情况,以书面总结的形式上交给领导并存档。再将各个学习环节过程中的精彩片段整理成简报上传到单位工作大群、三微一端上,进一步扩大宣传效果,同时我也会定期总结近一段学习过程中的成果。

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