第六章 与时俱进--新题型解难

　　第一节 时政评论

　　一、引论

　　时政评论就是对当前某种观点或者现象发表自己的看法。这类题目就是写一篇小的文章。和大作文不同的是，这类题目的字数要求比较少，通常在400字到600字之间，此外针对的问题也比较具体。因此在进行时政评论写作的时候要少说或者不说套话，做到直接明了、开门见山。这类文章最大的特点是短小精干。写好时政评论题目的最佳参考资料是某地方性的报纸对一些细节问题所发表的某社论。

　　二、观点评论

　　观点评论是指针对某件事或者某些人对某些问题的看法的评论。这些观点可能是理论，也可能是对策，还有可能是对一些事情的看法。

　　三、现象评论

　　社会现象评论目前在国家申论考试中还没有出现过，却在一些地方考试中比较常见，比如2007年山东和2009年内蒙古的申论考试真题（见下页）。不过我们在各种报纸杂志上经常看到这类文章。如高校自主招生联盟出现后很多人都在发表自己的看法和见解。对一个社会现象既可以全方位地进行分析，也可以有重点、有深度地进行解剖。

　　这类题目我们同样可以采取“正、反、合”的思路答题。不过相对于“正、反、合”的思路，“原因分析+提对策”的思路会更加好用一些。

　第二节 理解解释

　　一、引论

　　理解与解释类题目主要分为两类：一类是对概念的理解与解释，另一类是对句子或段落的理解与解释。通常，理解与解释类题目的答题信息有三个基本来源：

　　1.词句本身的含义；

　　2.材料中的相关论述；

　　3.自身的知识背景。

　　二、概念的理解与解释

　　概念的理解与解释题目可以分为两类，一类是严格的概念理解与解释，这类概念的理解与解释需要考生对概念进行定义。比如2007年山东省申论试卷中的“请根据给定资料一、三、四，解析‘慈善’与‘公益’这两个概念的内涵和外延”。

　　这类题目需要对概念进行准确的定义，严格的概念理解与解释应该对一个概念特有的、本质的属性进行诠释。

　　三、句子的理解与解释

　　句子的理解与解释比起概念的理解与解释来说更加开放，分析的内容也更加庞杂，思路也更加不固定。尽管如此，答题内容仍是问题、目的、意义、理论、对策等内容要素的交叉组合。

　第三节 对比分析

　　一、引论

　　对比分析主要是对不同观点、事件、做法等的比较分析，通过比较分析找到问题的关键点和症结所在。这类题目属于新题型，最近几年出现的频率非常高。这类题目的类别比较多，答题的方法也各有不同，我们将通过具体的题目来讲解。

　　二、观点对比

　　观点对比是指两种针锋相对的观点的对比，这两种观点往往是截然不同的观点。比如高考是要考一次还是考多次，高中文理要不要分科，等等。以高中是否需要分科来说，认为高中应该分科的人会讲高中不分科会引发的问题，高中分科的好处，以及分科之后如何解决学生的知识面狭窄等问题；同样，认为不该分科的人会讲高中分科带来的问题，不分科的好处，以及如何解决不分科带来的学生负担重和教育资源不足等问题。所以这类题目是概括分析问题、作用和措施的综合类题目。这类题目主要是为那些有争议性的话题设置的，这些话题还包括是否要开放生二胎的政策、转基因食品是否可以食用等。这类题目在近年的申论考试中出现得非常频繁。

　　三、对策对比

　　对策对比是对措施的对比。这种题型的答题内容不一定是对策，还有可能包括对对策的分析、判断、评价等。

　第四节 判断辨析

　　一、引论

　　判断辨析题主要考查的是考生的判断和洞察能力。这类题目在阅卷规则上往往采用扣分制：即答对了得分，答错了倒扣分。考生在作答这类题目的时候要特别小心谨慎，答题内容要做到宁缺毋滥，对于没有把握的内容宁可不答也不要乱答。

　　二、对策的判断辨析

　　对策的判断辨析有一个很好用的答题思路：

　　1.指出问题；

　　2.分析问题；

　　3.改正问题。

　　这“三步曲”是一个普遍适用性很强且很清晰的一个思路。

　　三、观点的判断辨析

　　观点的判断辨析是指对材料中的某些质疑进行回复。这类题目的答题内容灵活多变，既可以包括问题解释说明也可以包括对策、说理、举例等。作答这类题目没有固定的思路，答题的时候要把握好三个原则：

　　1.正确的观点要给予承认和接受；

　　2.错误的观点要进行批评、纠正；

　　3.误解的观点要予以澄清和解释。

　第五节 公文类写作

　　一、引论

　　申论考试中考查的公文写作大都是比较常见的公文格式，如报告、公开信、演讲稿等，除了这些严格意义上的公文以外，申论考试中也出现了一些如纲要、提纲、规划等并不算严格意义上的公文写作。严格的公文写作不但要求考生要注重公文内容,还需要考生顾及公文格式，而并不属于严格意义上的公文写作则是以公文的提问方式作为常规题目的变种，更注重答题的内容。公文写作没有固定的答题内容，其内容往往根据不同的公文类别来确定。即便是相同的公文类别，其内容也会根据情况和对象的不同而有所差别。

　　二、策划

　　策划并不是严格意义上的公文，其类别多种多样。目前出现过的策划类题目主要包括行动方案的策划、图书的策划、宣传手册的策划。策划的答题内容也根据题目要求的不同而有所不同。这类题目作答的策略是具体问题具体分析。

　　三、公开信

　　公开信是向不特定的对象表达想法的一种公文。公开信因不同的情境和读者对象其功能也有所不同。

　　四、报告

　　严格的报告属陈述性文件，汇报工作，或反映情况，或答复上级的有关询问都必须采用陈述的方式，不能过多地说理议论，不能夹带请示事项。不过目前申论考试中的报告都不是严格的公文写作。