2009年山西省招录1134名公务员，公共科目笔试包括《行政职业能力测验》和《申论》。公告明确提出具体内容详见《中央机关及其直属机构2009年考试录用公务员公共科目考试大纲》。

对广大考生来说，《行政职业能力测验》中数量关系是比较难以突破的部分，备考时应将重点放在“结合真题、熟悉题型、掌握技巧”上。下面给出2009年国考真题试卷与2008年山西省考真题试卷数量关系部分的考点分析，供广大考生参考。

一、2009年国考与2008年山西省考数量关系部分考点分析

1. 2009年中央、国家机关公务员录用考试真题

2. 2008年山西省公务员录用考试真题

总结：从上表可以看出，数字推理中等差数列、幂数列、分数数列在两份试卷中均有体现，应作为复习备考的重点；数学运算中基本运算题仍是考核的重点，特别是对二元一次方程的考察。

二、特殊题型解析

2008年山西省考真题设置非常的有特点，下面节选个别题目供广大考生参考。

例1：5，3，4，l，9，（　　）

A. 24               B. 11               C. 37               D. 64

解析：本题初看没有规律，仔细观察就会发现从第三项开始，每个数均能写成一个完全平方数，而该数又与前面两个数有一定的关系。规律如下：（5－3）²＝4，（3－4）²＝1，（4－1）²＝9，（1－9）²＝（64）。故答案选D。

例2：

A. 17               B. 19               C. 20               D. 22

解析：这是一个数图数列。数图数列需要观察图形中数字是如何排列的，由数字的位置来确定解题方法。题目每个图中均有4个数字，中间有1个数字，可以看出规律应该是三角形三个角上的数字经过四则运算之后，结果等于中间的那个数字。具体如下：（19－17）×4＝8，（21－16）×2＝10，（？－13） ×3＝12。故答案选A。

例3：某学校入学考试，确定了录取分数线。在报考的学生中，只有被录取，录取者平均分比录取分数线高6分，没有被录取的学生其平均分比录取分数线低15分，所有考生的平均分是80分，推知录取分数线是（　　）。

A. 80 　　　　　　  B. 84               C. 88               D. 90

解析：方法之一：

本题可以用二元一次方程来解题。设录取分数线为x，有y个考生报考，由题列方程：

（x＋6）×y＋（x－15）×y＝80y，

得出：x＝88。

故答案选C。

方法之二：

本题还可以采用特殊的题解方法，即十字交叉法，以节省时间。

假设录取分数线为x，总人数为y人，则录取者平均分为x＋6，人数为，未被录取者平均分为x－15，人数为，则利用十字相乘法得：

＝÷，

解得：x＝88。

    虽然公告明示参照2009年国考大纲，但是山西省考真题的特色还应当引起广大考生的特别注意，尤其是基本的四则运算知识要熟练掌握。