江苏省公务员考试分为A、B、C三种试卷，虽然考查的题目并不完全相同，但所涉及的知识点基本一致。逻辑判断部分的题目，大致分为两类题型：必然性推理和可能性推理。江苏省逻辑判断题目中，必然性推理一直是考察的重点，所占比重甚至达到90%以上，所涉及的考点全面，既有分析推理，也有直言命题的考查，更有复言命题推理的考查，几乎涵盖了必然性推理的全部知识点。

　　要想快速解答逻辑判断题目，特别是必然性推理题目，需要掌握一定的方法。必然性推理类题目是最直接考查考生推理能力的一类题目，对恰当的题目使用恰当的解题方法，能够更快更准确地进行推理，得出答案。解答该类题目，有一个很直观的方法，就是图表法。利用图表法，可以快速、直观的了解到题干中各元素之间的关系，从而找出正确答案。

　　如果一个题目中涉及或列出的事物情况包含两类或者更多的元素，而这些元素之间有存在着某种对应关系，可以考虑采用图表法。

　　此种方法在匹配类型的题目中经常使用，比如人物与体貌特征的匹配、人物与地点职业的匹配、人物与事件的匹配、人物之间关系的匹配等等。

　　当题目中主要的元素只有两类时，可以通过列表的方式解决；当题目中主要的元素超过两类时，可以通过画图的方式解决。有的题目虽然给出了多于两类的元素，但存在两类关键元素，可以列出表格。其他的元素虽然不必在表格中体现，却是联系这两类元素的纽带，根据它们，我们可以得出更多的信息，从而将题目解答出来。在运用图表法的时候，还可以边列表(画图)边排除，从而节约时间。

　　图表法解题具体有两种方式，一是列表法，二是画图法，下面中公教育专家为考生详细介绍：

　　1.列表法

　　列表法就是将题干中叙述关系用表格表示，理清元素之间的关系，从而得出答案的方法。列表法主要适用于只有两类主要元素的题目；有的题目虽然给出了多于两类的元素，但只存在两类关键元素，可以列表格，其他的元素虽然不在表格中体现，却是联系这两类元素的纽带，根据它们，我们可以得出更多的信息，从而将题目解答出来。

　　例题：

　　因某种原因，甲乙两人现面临A、B两种方案的选择。如果两人都选择A方案，则甲得到5个单位利益，而乙得到2个单位利益；如果甲选择A方案，乙选择B方案，则甲、乙均得到4个单位利益；如果甲选择B方案，乙选择A方案，则甲得到6个单位利益，乙得到1个单位利益；如果甲、乙均选择B方案，则各得到3个单位利益。假定甲、乙两人都按照自己利益最大化标准来进行算计和行动，都明白上述的利益得失情况，两人的选择不分先后。

　　据此，可推出(    )。

　　A。甲选择B方案，乙选择B方案  

　　B。甲选择A方案，乙选择B方案

　　C。甲选择A方案，乙选择A方案       D。甲选择B方案，乙选择A方案

　　【中公解析】此题答案为B。将选择四种方案时两人所能得到的利益表示如下(逗号左边为甲所能得到的利益)：

　　由图可知，无论甲选择什么方案，当乙选择B方案时，乙所得到的利益最大。根据甲乙两人都按照自己利益最大化标准来进行算计和行动，可知，乙一定会选择B方案。又两人都明白这一利益得失，所以甲应该是在乙选择B方案的同时考虑使自己得到的利益最大化。由图可得，甲会选择A方案。故答案选B。

　　2.画图法

　　当题目中涉及的主要元素超过两类，表格已经不能够表示清楚时，或者涉及位置关系时，便可通过画图的方式来理清关系。

　　例题：

　　江海县为创建文明的卫生县，组织大家参加爱国卫生劳动。已知，所有沿街商铺的经营户都参加了卫生劳动，县城第一中学的全体师生也参加了卫生劳动，有些县政府工作人员参加了卫生劳动，本县乡村中学的师生有的没有参加卫生劳动。

　　据此，可以推出(    )。

　　A。有些县政府工作人员没有参加卫生劳动

　　B。县城各中学的师生都参加了卫生劳动

　　C。本县所有乡村中学的师生都没有参加卫生劳动

　　D。有些参加卫生劳动的是县城中学的学生

　　【中公解析】此题答案为D。考查直言命题推理。根据题干描述，可画文氏图如下：

　　由图可以看出，“第一中学全体师生”与“参加卫生劳动”是包含于的关系，即有些参加卫生劳动的是县城中学的学生，D项正确。根据“县政府工作人员”与“参加卫生劳动”是交叉或者包含于关系，故无法推出A项；乡村中学师生有的没有参加劳动，故B项无法推出；第一中学全体师生都参加了劳动，故C项无法推出。