浙江省公务员考试将于3月3日拉开帷幕，考生已经到了最后的冲刺时刻。鉴于行测复习的繁琐与费时，中公教育专家在认真研究总结浙江行测历年考试真题基础上，特推出2012浙江公务员考试行测高频高点大盘点系列，帮助考生顺利备考。本篇为考生盘点言语理解与表达部分。

　　浙江省公务员考试言语理解与表达部分的考查内容主要包括逻辑填空、片段阅读和语句表达三种题型。

　　1.逻辑填空

　　逻辑填空是浙江省公务员考试的必考题型，每年都有出现，主要考查实词和成语，难度基本稳定。考生在备考过程中应加强基本能力的训练，多积累一些常见词语，打牢基础知识体系。另外，要想答好逻辑填空，不仅仅需要打牢基本的语文功底，还需要注重培养逻辑思维能力和对生活的事理分析能力。

　　例题1：浙江行测真题

　　思想史研究在很长时间里面，变得相当狭窄和单一，近来这种状况有一些变化的         ，其实，学科界限的打破是一种必然的趋势，在这种趋势下的思想史研究不能          。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A。痕迹  刻舟求剑           B。苗头  南辕北辙

　　C。迹象  画地为牢           D。呼声  闭门造车

　　中公解析：句中说的是学科界限的打破是一种必然趋势，因而思想史的研究不应再局限于原来狭窄和单一的学科领域，而应着眼于更广阔的视野。画地为牢：比喻只许在指定范围内活动。指定范围在此处指的是学科界限，较其他三项更符合句意，本题答案为C。

　　知识链接：刻舟求剑：比喻拘泥、不变通，不懂得根据实际情况处理问题。南辕北辙：比喻行动和目的完全相反。闭门造车：比喻不管客观情况如何，只凭主观愿望办事。

　　例题2：浙江行测真题

　　我们的宣传思想工作，必须以科学的理论         人，以正确的舆论         人，以高尚的精神         人，以优秀的作品         人，不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A。武装  开导  塑造  感染    B。指导  武装  造就  鼓舞

　　C。武装  引导  塑造  鼓舞    D。引导  武装  造就  感染

　　中公解析：本题考查词语的习惯搭配。第二空中，舆论起的是引领导向作用，故应填“引导”。原句已有“造就”，若第三空再填“造就”便显重复，故第三空填“塑造”更合适。句子的主语是“宣传思想工作”，故“感染”一词的力度不够，不如“鼓舞”合适，故第四空应填“鼓舞”。本题答案为C。

　　2。片段阅读

　　浙江省考中片段阅读的题量稳定，重点考查主旨观点型题目和语句排序型题目等。在备考过程中，要注重提高迅速而准确地理解文字材料内涵的能力，学会抓材料关键，通过关键信息的提示来找到文段的重点所在。

　　片段阅读部分的关键信息主要包括数字信息、时间信息、修辞手法、高频词语、处于特殊位置的句子(主要是首句和尾句)、标点符号、重要概念。考生在文段中遇到这些信息，要格外关注，看其是否提示了文段的重点所在或者是否对概括文段、理解文意有着重要作用。

　　例题3：浙江行测真题

　　人类一直就不知道什么是最好的生活，即使万一猜到了，也肯定不知道如何去实现最好的生活，即使碰巧猜到了什么是实现最好生活的条件，也一定做不成，这是一个难以置信的事实，但确实如此，根本上说，这是因为，人类的好事需要普遍合作，而人性的缺陷总是使任何普遍合作成为泡影。

　　这段文字要表达的主要意思是：

　　A。实现最好的生活是人类追求的目标

　　B。只有普遍合作才能实现人类的美好生活

　　C。人性的缺陷使人类无法达到最好的生活

　　D。人性具有反合作的缺陷

　　中公解析：文段是一个层层递推的结构，由人类一直不知道什么是最好的生活，到即使猜到了也不知道怎么去实现，再到即使知道怎么实现也做不到，最后点明原因：人类的好事需要普遍合作，而人性的缺陷使得人类无法做到这一点。综合分析，即人类的缺陷使人类无法实现最好的生活。本题答案为C。

　　例题4：浙江行测真题

　　①也许，除了反思民众的文化素质，不妨再问问，是什么绊住了百姓走向正规医院的脚步？是什么促使百姓寄希望于那些“神医”？

　　②解决这些问题，也是防止“神医现象”再现的关键所在。

　　③可是怎样既在社会制度层面、民生层面，又在精神领域顺利完成这种“现代性转换”，这是一个系统工程。

　　④实际上，作为一个转型中的拥有悠久传统文化的古国，出现张悟本、李一等“神医现象”也算是一种“必然”。

　　⑤除了医疗资源严重不足的原因，我们对病患及其家属的精神关怀是否充分？有没有将以人为本落到实处？

　　将以上5个句子重新排列，语序正确的是：

　　A.①⑤④③②                  B.①⑤④②③

　　C.④③②①⑤                  D.④③①⑤②

　　中公解析：本题的关键在于两个指示代词。由①句中的“那些‘神医’”中的“那些”可知，①句前应出现了关于神医的描述，故④句应排在①的前面。由此可排除A、B。由②句中的“解决这些问题”中的“这些”可知，②前应出现了关于“这些问题”的具体描述，故①和⑤句应排在②的前面，由此排除C。故答案选D。

　　3。语句表达

　　语句表达也一直是浙江省考的必考题型，其中病句题每年都有考查，另外又新增了拼音题和修辞题。

　　例题5：浙江行测真题

　　下列成语中，加点字的读音全部正确的一项是：

　　A。沆瀣(xiè)一气  刚愎(fù)自用  杳(yǎo)无音信  连篇累(lěi)牍

　　B。饮鸩(zhèn)止渴  言简意赅(gāi) 恃(shì)才傲物  一曝(pù)十寒

　　C。如火如荼(tú)  睚眦(zì)必报  纵横捭(pí)阖  繁文缛(ròu)节

　　D。良莠(xiù)不齐  追本溯(sù)源  岿(kuì)然不动  残垣(yuán)断壁

　　中公解析：A项，应为：刚愎(bì)自用。C项，应为：纵横捭(bǎi)阖，繁文缛 (rù) 节。D项，应为：良莠(yǒu)不齐，岿(kuī )然不动。本题选B。

　　例题6：浙江行测真题

　　判断下列句子使用的修辞手法，正确的一项是：

　　①月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？

　　②读好文章如饮醇酒，其味无穷。

　　③头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

　　④许多马克思主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。

　　A。反问  夸张  比喻  借代    B。设问  比喻  夸张  比喻

　　C。反问  比喻  夸张  借代    D。设问  夸张  比喻  象征

　　中公解析：设问与反问区别为：设问自问自答；反问只问不答，答案暗含在问句中。①句只有问没有答，属反问，排除B、D。②句把读好文章比喻为饮醇酒，③句用富士山来夸大学生制帽顶的高度，分别使用了比喻和夸张的修辞手法。④句以“希腊”指代一切外国的东西，使用了借代的手法。本题选C。

　　4.定义判断

　　定义判断主要考查应试者运用标准进行判断的能力。定义判断包括肯定型和否定型判断，题干和选项信息量一般比较大，涉及学科广泛，包括法律、经济、心理、社会、行政管理等各个方面。

　　例题1：浙江行测真题

　　边际效应：消费者在逐次增加一个单位消费品的时候，带来的单位效用是逐渐递减的。

　　根据上述定义，下列属于边际效应的是：

　　A。洪某下海创业，第一年赚了六十万，第二年赚了二十万，第三年赔了钱

　　B。程某第一次带孩子逛博物馆时孩子非常好奇，第二次去的时候孩子还是很开心，但是第五、六次去的时候，孩子就有点厌倦的感觉了

　　C。郭某是资深集邮爱好者，前天终于集齐了他那套宝贝邮票的最后一张，那兴奋劲儿简直比抱孙子还要开心

　　D。范某请朋友吃饭，酒一瓶一瓶下去，越喝越高兴，越喝越香

　　中公解析：边际效应定义要点有：①消费者；②单位效用是逐渐递减的。对比选项可知A项中洪某在经商获利过程中并不属于消费者，故不符合①；C、D两项所述情况不符合②，也排除。B项程某的孩子在多次去博物馆的过程中对博物馆的兴趣明显降低了，符合定义。故答案选B。

　　例题2：浙江行测真题

　　抢劫罪：是指非法占有为目的，以暴力、胁迫或者其他方法，强行劫取公私财物的行为。

　　根据上述定义，下列行为属于抢劫罪的是：

　　A。甲在路上放了很多铁钉，乙骑自行车路过，车胎被扎破，甲趁乙下车查看时，迅速将乙车筐里的包拿走

　　B。甲伙同乙在夜间闯入丙家中，用猎枪胁迫丙拿出现金和银行卡

　　C。甲见乙手上拿着手机，上前将乙的手一碰，乙的手机掉在地上，甲迅速拿起手机逃走

　　D。甲对乙怀恨在心，趁天黑时将乙打昏后逃跑，后来甲返回发现乙还未醒来，又将乙的手表拿走

　　中公解析：抢劫罪的定义要点是“强行”。A、C、D三项中甲均没有强迫被害者，不符合定义要点，排除。B项甲乙二人在胁迫丙的情况下，占有丙的现金和银行卡，符合定义要点。故答案选B。