通过上一篇文章大家学会了看大纲的作答要求及题型设置，这篇将更为细化，指导考生看大纲中的例题设置和题型顺序，了解试题的基本构成形式﹑重要考点及考试的题型顺序。

　　第一部分：言语理解与表达

　　一般包含一段话或一个句子，要求报考者选出与所提要求最相符合的一项。

　　例题：对一篇规范的论文，因版面限制而去砍综述、删注释，实在是（   ）的不智之举。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.削足适履B.扬汤止沸

　　C.矫枉过正D.舍本逐末

　　(答案：A)

　　例题：在古典传统里，和谐的反面是千篇一律。“君子和而不同，小人同而不和”，所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。中国人甚至在孔子之前就有了对于和谐的经典认识与体现。中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐，但如果只有一种乐器就会非常单调。

　　对这段文字概括最准确的是：

　　A.和谐观念源于中国古代音乐

　　B.差异是和谐的一个必要条件

　　C.中国人很早就产生了和谐观念

　　D.音乐是对和谐的经典认识与体现

　　(答案：B)

　　据此可以断定言语理解只考选词填空和片断理解两块，考试的顺序与例题顺序相同。从例题看，选词填空题中，成语的考查可能是个重点；而片段理解的主旨题目是理解能力考查的重点。

　　第二部分：数量关系

　　第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

　　例题：1 2 2 4 8 ( )

　　A.16 B.24

　　C.32 D.36

　　(解答：前两项之积等于第三项，故正确答案为C。)

　　第二种题型：数学运算。每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。

　　例题：X、Y两地相距42公里，甲乙两人分别同时从X、Y两地步行出发，相向而行，甲的步行速度为3公里/小时，乙的步行速度为4公里/小时，问甲乙步行几小时后相遇?

　　A.3 B.4

　　C.5 D.6

　　(解答：用X、Y两地距离除以甲乙两人的步行速度之和即可得出答案。正确答案为D。)

　　数量关系包括数字推理和数学运算两类。结合例题，数字推理题将强调数项间的运算及递推关系，数字推理规律可能推陈出新，难点加大。第二个例题的行程问题是数学运算里比较有难度的题目，可以得出：数学运算注重解题方法的合理选取，强调技巧，难度较大。

　　第三部分：判断推理

　　第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求报考者认真观察找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

　　例题：

　　(解答：每行前两个图形叠加后，不同的部分就是第三个图形。正确答案是D。)