1、近日，a市官方宣传标语引起社会关注，“谁不加快发展，谁就是a市历史的千古罪人！谁不加快发展，谁就是a市人民的不孝子孙！谁不加快发展，谁就是a市今天的混世魔王！”，对于这一标语，你怎么看？

　　【题型】综合分析

　　【考察能力】综合分析能力。本题主要考查考生客观全面分析问题、解决问题的能力与水平。

　　【答题要点】

　　(1)这一标语，传递了a市政府想加快发展的迫切心情，但标语过于简单粗暴张狂，很不恰当。

　　(2)口号很霸气，但不文明，简单、粗暴，不易让人接受；不理性，不务实。

　　(3)实现发展，取决于真抓实干，而不是诅咒发誓。要善用公权力，这样才能获得真正长远、健康的发展。

　　2、近日，有小区居民反映，小区很多居民乱挂晒衣服，影响了小区的美观。作为小区居委会工作人员，领导让你针对这个情况展开调查并进行整治，你怎么做？

　　【题型】组织管理

　　【考察能力】组织管理能力。本题主要考查能否协调相关资源，制定完善的调查方案，深入调查，并根据实际情况，进行针对性整治的能力与水平。

　　【答题要点】

　　(1)走访乱挂晒衣服的小区居民，了解原因，听取大家对乱挂晒衣服的意见和建议，做好认真记录。

　　(2)走访不乱挂晒衣服的小区居民，了解他们挂晒衣服的措施和办法。

　　(3)实地进行考查，了解乱挂晒衣服存在的种种问题。召开座谈会，听取小区居民的意见和想法。

　　(4)将调查情况汇报领导，进行集中整治。一，定制一批固定铁制晾衣架，结合小区地形，寻找阳光充足的位置搭建晾衣架。二，制定小区《环境卫生管理条例》，对违规者进行处罚。三，树立模范居民，进行表彰，形成不乱挂晒衣服的良好风气。

　　3、你的同事老张报销餐旅费时，与会计小张发生了争吵，小张的同事小王正好在现场，请问小王应该怎么办？请给小王提出意见和建议。

　　【题型】人际关系

　　【考察能力】处理人际关系的意识与技巧。本题考查作为旁观者在调节同事纠纷时，能否妥善进行协调的能力与水平。

　　【答题要点】

　　我认为：

　　(1)小王应该进行劝解，将两人拉开。必要的话，将小张拉离现场。

　　(2)安抚老张情绪，代同事小张向老张道歉，了解事情原委，对老张不理解不明白之处进行解释说明，按相关规定帮老张办理。

　　(3)之后找到小张，劝解小张不要激动，无论怎样都应该尊重老张，建议小张向老张道歉。

　　4、你是一名交警，一名身穿警服的地铁警察将车停在了地铁口的人行道上，你让他把车开走，他不听，还出言不逊，口称“有本事你就把车开走”，执意不肯将车移走。此时，你怎么处理？

　　【题型】情境应变

　　【考察能力】情境应变能力。本题主要考查突发情况下，能否冷静、快速做出反应，妥善解决问题。同时，作为执法者能否进行公平执法。

　　【答题要点】

　　(1)作为交警，要公正公平执法，不应自恃警察身份而无视法规。

　　(2)努力安抚其情绪，进行劝说，作为警察要注重自身形象，不能有特权思想。地铁口停车属于违规，希望他立即将车开走。

　　(3)如果其不配合执法，则坚决行使执法权，进行抄牌甚至拖车处理。