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高中地理教师招聘考试简答题复习资料:生态(2)

教师2012-07-03gzu521.com信息来源

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高中地理教师招聘考试简答题复习资料:生态(2)

⑼ 湿地问题:

A.湿地的形成:

例:请解释我国东北地区(俄罗斯西伯利亚、加拿大北部)形成沼泽地的原因。

① 地势低洼、排水不畅;

② 纬度位置高,地处湿润地区,水分蒸发弱;

③ 地下有冻土层,阻滞地表水下渗。

例: 解释在青藏高原的东部地区形成沼泽地的原因:

① 青藏高原东部地处湿润地区,降水丰富;

② 地势高,蒸发小,高原环境有高原冻土的形成,水分下渗受阻,在相对平坦

和低洼的地区形成沼泽地。

B.湿地的功能和效益:

① 湿地的生态效益:是生物多样性丰富的重要地区和濒危鸟类、迁徙候鸟以及其

他野生动物的栖息繁殖地。湿地是重要的遗传基因库,维持生物多样性。调蓄

洪水、净化水质,防止自然灾害,具有调节区域气候作用;降解污染物。

② 湿地的经济效益:

提供丰富的动植物产品;提供水资源;提供矿物资源;能源和水运。

③ 湿地的社会效益:

观光与旅游。湿地具有自然观光、旅游、娱乐等美学方面的功能,中国有许多

重要的旅游风景区都分布在湿地区域;教育与科研价值。

可简化为:

① 调节气候,涵养水源;

② 保持水土,净化污染;

③ 保护生物的多样性,维持生态平衡。

④ 沼泽还能为人类提供丰富的自然资源,具有景观旅游、教育科研等经济和科学价值。

C.我国湿地面临的主要威胁和问题

① 对湿地的盲目开垦和改造,造成中国天然湿地面积削减、功能下降;

② 湿地污染加剧,对生物多样性造成严重危害,也使水质变坏;

③ 生物资源过度利用,严重影响着这些湿地的生态平衡;

④ 水土流失和泥沙淤积日益严重使湿地面积不断减小,功能衰退,洪涝灾害

加剧;

⑤ 湿地保护投入不够湿地保护管理体制不完善

总之,我国湿地资源面临的问题很多,其中最主要的是对湿地的盲目开垦、环境污染及生物资源的过度利用等,这些威胁造成了湿地面积的减少和湿地功能的下降。

例:19世纪和20世纪我国三江平原和美国都曾对其沼泽湿地进行过大规模的开发。

简述对沼泽湿地的开发会导致什么后果?

会导致荒漠化和严重的水土流失,沿海的沼泽地的开发会导致风暴潮灾害、洪涝灾害频发,内陆地区的开发会使环境恶化,生物多样性的破坏等严重后果。

D.采取措施

① 加强该区域湿地水资源保护和合理利用,建立湿地保护和合理利用示范区,

加强湿地自然保护区建设;

② 通过还湖、还泽、还滩及水土保持等措施,恢复、改善湿地生态环境状况,

保护湿地生物多样性;

③ 通过实施宣教和培训工程,提高湿地资源及生物多样性保护公众意识。

例:三江平原的沼泽地不宜再开垦的原因是什么?(生态效益)

① 是东北陆地生态系统的组成部分; ② 调节气候、保护与改善生态环境;

③ 丹顶鹤、天鹅等珍禽动物的栖息地; ④ 沼泽植物是一项重要的资源。

⑽ 水土流失问题:

区域一:黄土高原:

A.产生的原因:

自然原因:① 季风气候降水集中于夏季,多暴雨;

② 地表植被稀少;

③ 黄土土质疏松,垂直节理发育;(黄土高原)。

人为原因:③ 植被遭到破坏,森林覆盖率下降;

④ 不合理的轮荒耕作制度;

⑤ 工矿建设中不注意环境的保护

B.主要危害:

① 养分物质流失,土壤肥力下降,农业减产;

② 河流含沙量增加,河床抬升、湖泊(水库)淤积,防洪难度大。

C.治理措施:

① 压缩农业用地,建设稳产高产农田;

② 扩大林、草种植面积;

③ 改善天然草场的植被,适当压缩牲畜的数量,提高牲畜质量;

④ 开矿时有计划的存放表土,并大力开展土地复垦工作;

⑤ 小流域综合治理。

D.治理的意义:

① 有利于因地制宜地进行产业结构的调整,使农林牧副渔全面发展,可以增加

农民收入,促进当地经济发展,改善农民生活条件,提高生活质量;

② 有利于改善当地的生态环境,建立良性生态系统;建立生态农业模式,有利

于促进生态和经济可持续发展。

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