《教育学原理》试 卷 （第一套）

一、填空（每空０.５分，共１５分）
１、 教育学是以研究＿＿＿＿＿＿＿＿为对象的一门＿＿＿科学。
２、原始形态教育的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、教育对生产力的促进作用表现在＿＿、＿＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿。
４、教师的知识结构包括＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、影响人发展的基本因素有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
６、１９２２年通过的“＿＿＿”学制、基本参照＿＿国的学制，通常又称“＿＿＿＿”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。
７、教学过程的基本因素为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。
８、我国最早提出启发式教学思想的是＿＿＿＿，在国外，启发式教学始于古希腊的＿＿＿＿＿＿＿。
９、我国中学思想品德教育的任务，大致可以归纳为如下几个方面：
＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
10、班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿

二、不定项选择（将正确的答案题号填在横线上，共１０分）
１、教育学成为一门独立学科，以＿＿＿＿的《大教学论》的发表为标志。
Ａ 赫尔巴特 Ｂ 夸美纽斯 Ｃ 凯洛夫 Ｄ 苏霍姆林斯基
２、确定德育内容的依据是＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ 当前形势的需要 Ｂ德育的任务 Ｃ青少年学生思想实际 Ｄ学生年龄特征
３、学生是人，是教育的对象，因而他们＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ 消极被动地接受教育 Ｂ 对外界的教育影响有选择性
Ｃ 毫无顾及地接受教育 Ｄ 能动地接受教育
４、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ 练习法 Ｂ 实验法 Ｃ 试验法 Ｄ 实习法
５、作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ 学生思想 Ｂ 学生品德 Ｃ 学生现有知识水平 Ｄ 学生身体素质
６、班主任的工作任转 贴 于 贵 大 在 线 HTtp://wwW.GzU521.neT务体现为＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ 教书 Ｂ 育人 Ｃ 指导学生课外活动 Ｄ 组织学生参加生产劳动
７、我国的主要教学组织形式是＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ 个别教学 Ｂ 班级授课制 Ｃ 现场教学 Ｄ 启发式教学
８、“教学与发展”的思想是＿＿＿＿＿＿＿提出来的。
Ａ 赫尔巴特 Ｂ 巴班斯基 Ｃ 布鲁纳 Ｄ 赞可夫
９、班主任的工作是从＿＿＿＿＿＿＿开始的。
Ａ 评定学生操行 Ｂ 教育个别学生 Ｃ 了解和研究学生 Ｄ 组建班集体
10、在校外活动中，教师处于＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ 领导地位 Ｂ 启发指导地位 Ｃ 顾问地位 Ｄ 主导地位

三、判断并改错（１０分）
１、校外活动是课堂教学的延续。
２、环境对儿童发展的作用总是积极的。
３、有人类社会就有教育、也就有了教育学。
４、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
５、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。

四、解释名词（共１５分）
１、学制
２、课堂教学
３、学校教育
４、陶冶教育
５、《学记》

五、简答下列各题（共２０分）
１、学校美育的任务是什么？
２、青少年身心发展的规律有哪些？
３、中学有哪些常用的教学方法？选择和运用教学方法的依据是什么？
４、思想品德教育过程的主要矛盾是什么？

六、论述题（共２２分）
１、试述思想品德的基本要素知、情、意、行的辩证关系及其对德育工作的要求。（１０分）
２、启发式和注入式的根本区别是什么？为什么我们要提倡启发式教学？（１２分）

七、实例分析（８分）
某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。（如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗？）

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