61. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（   C ）
A. 遗传素质     B. 环境     C. 个体主观能动性     D. 教育
62. 在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是（ C ）
A. 遗传          B. 环境       C. 教育      D. 个体的主观能动性
63. 能够为人的身心发展提供生理前提的因素是（ B ）
A. 成熟         B. 遗传素质       C. 环境         D. 教育
64. 人的身心发展的动力是（ D ）
A. 遗传          B. 环境       C. 教育      D. 个体的主观能动性
65. 对人的发展起着决定性的作用的是（   A ）
A. 社会实践        B.遗传          C. 教育          D. 成熟
66. “一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的（   D ）
A. 阶段性       B. 不平衡性      C. 顺序性       D. 个别差异性
67. 决定教育事业发展规模和速度的是（ D ）
A. 科学技术   B. 政治经济制度   C. 文化   D. 生产力
68. 劳动力再生产的重要手段是（   A ）
A. 教育      B. 文化      C. 科学技术    D. 政治经济制度
69. 决定教育领导权的是（ C ）
A. 生产力   B. 科学技术   C. 政治制度     D. 文化
70. 文化从一个社会文化共同体传输到另一个社会文化共同体指的是（   B ）
A. 文化传递 B. 文化传播    C. 文化交流   D. 文化更新

71. 不同民族的教育具有不同的传统和特点说明了教育的（ D ）
A. 生产性    B. 阶级性   C. 民族性   D. 历史继承性
72. 人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教育制度，这说明教育制度具有（ A ）
A．客观性 B．规范性 C．强制性 D．历史性
73. 现代教育制度的核心部分是（ D ）
A．各级各类教育机构 B．教育思想 C．教育管理制度 D．学制
74. 在中世纪大学的四科中，具有普通教育性质的是（ A ）
A．文科科 B．神学科 C．医学科 D．法学科
75. 我国正式实施的第一个现代学制是（ B    ）
A．任寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．1951年颁布的学制
76. 从形态上看，我国现行的学制属于（   C ）
A．单轨学制 B．双轨学制 C．分支型学制
77. 在教育目的的结构中，核心部分是（ A   ）
A．对受教育都身心素质的规定
B．对教育所要培养出的人的社会价值作出规定
C．以上二者的统一
78. 教育目的产生和变化的现实基础是（   C ）
A．生产力 B．生产关系 C．生产方式 D．科学技术
79. 教育目的的最终制约因素是（   A ）
A．生产力 B．生产关系 C．生产方式 D．科学技术
80. 下列说法错误的是（   C ）
A．教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约
B．教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约
C．教育目的的社会制约性 资 料 来源于 贵大-在线 WwW.GzU521.NeT 说明受教育者的身心特点可以决定教育目的
D．教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性
81.“社会发展和个人发展是对立统一的历史过程”这一命题告诉我们（   D ）
A．社会发展和个人发展根本不存在对立
B．社会发展和个人发展的对立始终存在
C．目前我们已经实现了社会发展和个人发展的完全统一
D．在目前条件下，社会发展和个人发展的对立还是存在的，有时甚至还很尖锐
82. 追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点（ A ）
A．人文主义的教育目的观
B．科学主义的教育目的观
C．科学人文主义的教育目的观
83. 关于全面发展，下列说法中错误的是（   B ）
A．德、智、体、美、劳等方面都得到发展
B．使每位学生在德、智、体、美、劳等方面都得到同样的发展
C．学生可以有自己的特长
D．不要求学生门门功课都精通
84. 下列不属于广义教育内容的是（   C ）
A. 正规教育   B. 非正规教育   C. 终身教育   D. 非正式的教育
85. 学校教育内容的主要载体是（   D ）
A. 教师      B. 报刊杂志      C. 声像资料      D. 教材
86. 实现教育目的、完成人才培养的重要载体的是（ A ）
A. 教育内容    B. 教育途径    C. 教育过程    D. 教育制度
87. 制约教育内容的根本因素是（   B ）
A. 社会政治经济的需要           B. 生产力和科学技术的发展
C. 文化传统                     D. 人的身心发展规律和水平
88. 学校体育的基本任务是（   A ）
A. 增强学生的体质               B. 掌握体育的基本知识
C. 培养良好的品德               D. 掌握体育的技能技巧
89. 智力的发展的前提是（ D ）
A. 形成技能技巧    B. 发展能力    C. 提高认识    D. 掌握知识
90. 我国社会主义学校德育的组成部分不包括（ C ）
A. 道德品质教育     B. 政治教育    C. 宗教教育    D. 思想教育