一．单项选择（40小题，40分）

1、“每年九月十日为教师节”是（中华人民共和国教师法）中规定的。

2、教师的平均工资水平应当不低于或者高于（国家公务员）的平均工资水平，并逐步提高。

3、以下（D）属于教师的义务：

A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

B、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

C、参加进修或者其他方式的培训。

D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

4、取得教师资格的人员首次任教时，应当有（试用期）

5、教师的聘任应当遵循双方地位（平等的原则）

6、（各级教师进修学校）承担培训中小学教师的任务

7、各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的（思想政治、业务培训）。

8、凡年满（六）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育

9、未成年人是指未满（十八）周岁的公民。

8、（　　）是学校教育性质的体现。A、办学思想 B、智育C、德育D、劳动技术教育

9、基础教育改革的核心是（课程改革）

10．艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们复习时要注意（及时复习）

11、对教师的考核以（综合素质）为主。

12、教育学作为一门学科的建立，代表的著作是（《大教学论》）

13、根据动机水平和学习效果的关系……（关于动机的倒“U”曲线的）

14、根据归因理论，学生把学习结果良好归因为自己努力的结果，属于（内在－可控性）归因。

15、新课程的核心理念是——（一切为了每一个孩子的发展）

16、素质教育，以培养学生的（创新能力和实践能力）为重点。

17．课程改革的核心目标是（实现课程功能的转变）

18、课改成功的重要标志是（教师教学行为和学生学习方式的改变）

19、基于学生的直接经验、密切联系学生生活，体现对知识综合运用的是（综合实践活动）

20、学校教育的主要途径是（学科教学）

21、新型师生伦理关系的核心是（民主平等）

22、现代学习方式的首要特征是（主动性）

二、填空（10题。10分）

1、教学工作的基本环节：备课、上课、课外作业的布置和批改、课外辅导、学业成绩的评定。

2、遗传 为人的发展提供可能性。

3、正规教育的主要标志是近代以（学校系统）为核心的教育制度，又称教育化制度。

4、学生 免试　就近入学

5．评价的根本目的是促进 学生发展。

6、新课程的管理实行国家、地方、学校　三级课程管理制度。

三．判断题（10题，10分）

1、德育就是对学生进行品德教育（　　）【理由：“德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。”】

2、教育学生是教师的权力和义务。（　　）

3、遗传具有先天稳定性，一定程度的可塑性。（　　）

4、现代教育是现代生产发展的产物。（　　）

5、分散复习的效果比集中复习好。（　　）

6、小学生智力水平较低，记忆方式属于机械记忆。（　　）

7、智商是可以变化的。（　　）

四、简答（16分）

1、新型课程理念下，对教师的专业素养有哪些要求。（7分）

2、新课程怎样要求教师成为研究者。（5分）

3、新课程下教师的行为发生怎样的转变。（4分）

五．论述（16分）

联系新课改和自己的教学实际，谈谈一堂好课的标准。