二、多选
1、从横向看，影响个体发展的环境单位有（）
A家庭 B个人 C社区 D社会
E朋辈群体
F组织
2、人类行为的特点包括（）
A适应性
B多样性
C独立性
D指向性
E可控性
F发展性
3、人类行为与社会环境之间的关系是（）
A个体必须适应环境
B社会环境影响个人
C社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约
D 人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的
E人类行为也能够改变社会环境
4、成年阶段的主要特征有（）
A生理机能达到高峰后逐步衰退
B智利发展体制
C人生观形成，人生经验丰富
D进入更年期
E社会角色丰富
5、下列表述那些是青少年阶段的特征（）
A家庭与朋辈群体是这一阶段的重要联系
B进入青春期
C开始形成自我概念
D智力发展达到顶峰
E生理、心理不稳定
6、下列哪些是成年期形成的美德（）
A意志力
B爱
C能力
D关怀
7、老年阶段普遍会面临的主要问题有（）
A疾病
B经济收入下降，生活困难
C人际关系减弱
D生活无法自理
E孤独
8、埃里克森对弗洛伊德论人格发展阶段论的贡献是（）
A强调社会环境在自我发展中的作用
B引入社会文化因素
C重视童年经验
D把人格发展推演到人的一生
9、社会化的过程是通过个体与外部环境的互动，促进（）的成长过程
A个体人格的形成
B学会参与社会或群体的方法
C掌握社会经验与规范
D取得社会成员资格
E发展自然人特征
10、区分人类正常行为与异常行为的标准是（）
A行为适应性标准
B是否患有精神疾病
C统计规律
D智商
E社会规范与价值
F个体主观经验
11、构成社会环境的单元主要包括（）
A家庭
B群体
C社区
D单位组织
E政党
12、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出的四种家庭教养模式是（）
A权威型
B温和型
C纵容型
D合作型
E专制型
F排挤型
G疏离型
13、“人在环境中”的含义包括（）
A人的行为是在漫长的生物进化过程中形成的，而其中大部分是对环境的适应
B人作为社会的有机组成部分，几乎无时无刻不生活在社会环境中
C人与环境不断互动
D人类行为对社会环境的发展起决定性作用
14、ERG（生存—关系—成长）理论对人类需要的分类不包括（）
A关系需要
B生存需要
C物质需要
D精神需要
E成长需要
15、老年阶段的主要特征是（）
A生理功能有较大退化
B认知能力有较大退化
C情绪不稳定
D社会角色减少
E容易回忆过去
F喜欢独处
G开始推出社会生活的中心

答案：1ACDEF
2ABDEF
3ABE
4ACDE
5BDE
6BD
7ABCE
8ABD
9ABCD
10ACEF
11ABCD
12ACEG
13ABC
14CD
15ABDEG