人格特质—类型理论与心理测评(2)
而人格特质理论早期的代表人物则是美国著名心理学家奥尔波特,他在1929年第九届国际心理学大会上发表的《什么是人格特质》一文,正式提出将特质作为人格的基本单元。1937年他出版了人格心理学领域的经典名著《人格,心理学的解释》,主张从综合的角度研究人,并提出一个包含了21个项目,涵盖身体状况、智力、气质、表现力、态度等多个方面的“心志(photograph)”概念。
人格由哪些特质组成?如何来确认这些特质?这是特质论要解决的两大主题。早期奥尔波特曾从词典中选出近 18000个描述人格特质的词制成词表,卡特尔在研究中将之压缩为171个,然后又通过群集分析法合并为35个特质群,对这35个特质群进行因素分析处理后,共得出16个主因素。卡特尔将前者命名为表面特质,后者则命名为根源特质,它们相互独立,普遍存在,是构成人格的基本要素。
卡特尔据此编制了著名的16PF量表,测量这16种根源特质,它们分别是:A乐群性;B聪慧性;C稳定性;D恃强性;F兴奋性;G有恒性;H敢为性;I敏感性;L怀疑性;M幻想性;N世故性;O忧虑性;Q1实验性;Q2独立性;Q3自律性;Q4焦虑性。同样,英国心理学家艾森克也利用问卷测验与因素分析法来研究人格,但艾森克特别重视人格因素的生理基础,把条件反射、大脑皮层的兴奋与抑制、植物性神经系统活动与自己的人格维度相结合,并强调特质与生物进化之间的联系,而测量以上三大人格维度的EPQ量表也是心理测评中经常使用的工具。
进入60年代特质论又有新进展。E.C.图帕斯与R.E.克里斯特尔于1961年经过二次研究发现,卡特尔通过因素分析得出的因素数目并不正确,事实上只存在五个相对显著而稳定的因素,它涵盖了人际关系,工作行为,控制力,情绪性以及能力等多方面的表现,这便是著名的“大五模型”或者称为五因素模型(FFM)。这五大因素分别是:内—外向(E因素),神经质(或称情绪稳定性,N因素),宜人型(A因素),责任性(C因素),与开放性(O因素)。五因素模型得到了大量实证研究的证实,这些证据主要包括:一、基本因素的跨文化一致性;二、自我评定与观察者评定的一致性;三、特质得分与动机、情感、人际行为等亦存在关联;四、遗传方面的影响。由此可见,“大五模型”具有十分稳固的理论基础,在相当长一段时间内将成为特质论的核心理论。
五因素模型:
E因素(正向):外向,热情,充满活力 A因素(正向):愉快,利他,有感染力
C因素(正向):公正,克制,拘谨,可靠 N因素(正向):神经质,消极,敏感
O因素(正向):有创造性,富于想象,聪明
测量五因素的心理量表有NEO—PI与BFQ大五问卷,两个量表具有很高的相关性,但也不完全一致。相比较而言,BFQ大五问卷的每个因素质包括两个分量表,显得更为简明,其在预测工作绩效方面有突出的成就。
人格测验用于人才选拔或测评有以下的几点优势:首先,人格测验在作为考核、评价指标的同时,具有一定的预测性,能够事前把合适的人安排在合适的岗位。其次,人格测验不仅可以描述外在行为特征,而且也能够测量不易观察到的内在特征(诸如心理健康,工作潜能等),从而使我们对被试者有更全面客观的认识。第三人格测验以自陈为主,也结合了“他评”因素,能够更好地反映被试者的心理全貌。
在心理测评过程中,测评师很少使用单一的工具或单一的方法,而往往把不同的测验结合起来使用。需要注意的是,人格测试是重要的测评工具,但不是唯一的工具,且测试的目的是搜集尽可能全面的心理数据,而解释的工作仍然需要由具有专业背景与经验的人士结合个案情况加以分析与研究。
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