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公共基础分项训练题-公文写作练习题四

公务员2009-08-10gzhgz.com信息来源

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公共基础分项训练题-公文写作练习题四(3)

    二、多项选择题

    1.下面哪些修辞格在公文中防害直接表意,易生歧义?

    A.对比和换算、反复

    B.夸张和反语、双关

    C.象征和婉曲、讽刺

    D.含蓄和幽默、夸张

    2.公文的总体结构大致包括()。

    A.行文根据和是目的

    B.具体事情或事理

    C.对事情事理的态度或要求

    D.完整平实

    3.下面说法错误的有()。

    A.公文的标题由作者、事由、文种组成

    B.拟写标题时,为了简炼,可以不标明文种。

    C.所有的规范性公文的标题,都可以省略作者及事由部分。

    D.为了语意确切,不产生歧意,公文标题字数可以到60字以上。

    E.每一份公文都必须正确标明文种a

    4.下面说法正确的有()。

    A.不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本。

    B.草稿是原始的非正式文稿,不具备正式公文的效用。

    C.副本是正本的复份,具备正式公文的法定效用。

    D.试行本是试验推行本,不具备正式公文的法定效用。

    E.定稿即正本。

    5.密级标志经常用以下一些文字表示()。

    A.特密    B.秘密

    C.机密    D.绝密

    6.报送上级机关的公文应注明签发人,其作用是()。

    A.表明机关发文的具体责任者

    B.督导各级领导者认真履行职责

    C.提高公文质量

    D.为直接联系与查询有关事宜提供方便

    7.机关之间公文传递的方式有()。

    A.逐级行文    B.多级行文

    C.越级行文    D.直接行支

    8.严格控制公文数量,简化行文手续其主要措施是()。

    A.可发可不发的坚决不发

    B.控制发文数量,越少越好

    C.在报刊上全文发布的行政法规和规章可不再行文

    D.避免重复材文

    9.请示的结语部分有多种说法,请选出表达不太妥当的几种()。

    A.“以上要求,请予批准”

    B.“如同意,请批复”

    C.“上述意见,是否要当,请指示”

    D.“上述意见。请考虑”

    10.下列有关请示的主送机关,正确的说法是()。

    A.受双重领导的机关在报送时应将这些领导机关都作为主送单位

    B.请示不要报送到领导者个人

    C.请示根据内容需要,有时也抄送到下级机关

    D.请示应按机关的隶属关系,逐级报送,一般情况下不能越级报送

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