51、春秋战国时期,出现了一个((士)独立阶层是我国第一代教师群体.

　　52、教师是学校教育活动的(设计者)(组织者)领导者)

　　53、17世纪捷克教育家（夸美纽斯）说:教师是太阳底下最光荣的职业.

　　54、俄国教育家(乌伸斯基)说:教师职业是历史上最伟大的事业。

　　55、(古之学者必有师)出自韩愈的师说《师说》

　　56、前苏联教育理论家（加里宁）："人类灵魂的工程师"

　　57、1985年开始我国确定每年的9月10日为教师节。

　　58、《中华人民铬镍钢和国教师法》又时教师的权利与义务做出了全面的规定。

　　59、教师的一般认识能力包括（观察力、注意力记忆力）

　　60、教师的语言包括（口头语言、书面语言、体态语言）三种。

　　62、"十年树木，百年树人"反映了教师劳动的（长期性）

　　63、教师职前教育分为（非定向师范教育也称开方式师范教育）和（定向师范教育也称封闭师范教育）

　　64、我国师范教育分为两级四个层次（中等师范教育）和（高等师范教育）两级。分（中考、专科、本科、研究生）四个层次。

　　65、教师职后教育有（在职学习、脱产进修、岗位锻炼）。

　　66、脱产学习包括（读研、读博、访学、进修）

　　67、我国首次以法律形式颁布《中华人民共和国义务教育法》建立（建立教师资格考核）1986年颁布的。

　　68、1995年12月12日颁布《教师资格条例》规定持有国家颁布教师资格证书者才聘任。

　　69、经济的发展与下列那些因素有依存关系：（教育人口数量）（教育程度、教育年限）（教育资金支付）（学科专业设置）。

　　70、政治决定教育的性质。

　　71、文化对教育的制约作用表现在哪些地方（教育思想和教育观点）（教育内容）。

　　72、教育通过对文化的（传递）（选择）（融合）（创造）来促进文化的发展。

　　73、科技是（科学）和（技术）的简称。

　　74、人的发展包括（身体发展）（心理的发展）（社会适应性）

　　75、儿童身心发展的基本规律（身心发展的协调统一性）（发展的连续性和阶段性）（发展的稳定性和可变性）（发燕尾服速度的不均衡性）（发展内容和程序的差异性）

　　76、在儿童身心发展中起前提作用的因素是（遗传）因素。

　　77、环境在儿童发展中的作用一影响（不起决定作用）

　　78、实践活动在作童身心发展中的作用是（不可替代的）

　　79、教育在儿童发燕尾服起（主导作用）

　　80、广义上的教育包括（家庭教育）（学校教育）（社会教育）

　　81、作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是（教育目的）

　　82、教育目的和教育价值是（因果关系）后因前果

　　83、教育目的和教育价值是由（教育价值）决定的

　　84、教育的价值包括（社会价值）（个人价值）

　　85、在近现代西方（康德）（卢梭）（杜威）等人，是（个人本位论）的代表。

　　86、在西方教育历史上（尔干）（孔德）（凯乐斯仄德纳）等人是（社会本位论）的代表

　　87、（个人与社会发展统一性）是马克思的代表总结

　　88、实现个人全面发展的条件是（教劳结合）

　　89、德育教育是指（思想教育）（政治教育）（道德教育）

　　90、美育是对受教育者的（审美观点）（审美能力）的教育

　　91、乳儿期（出生至一岁）婴儿期（一至三岁）幼和期（3-6.7）童年期（6，7-11，12）少年期（11，22-14，15）青年期（14，15-17，18）

　　92、1999.6.13中央发布《关于深化教育改革，全国推进素质教育的决定》

　　93、学制是（学校教育制度）的简称，是一个（国家）各级各类的学校体系，它规定了（各级各类）的学校性质、任务，入学条件，修业年限以及彼此之间的相互关系。

　　94、我国近年学制的开始是由（壬寅学制）和（癸卯学制）

　　95、壬寅学制又名（钦定学堂章程）

　　96、癸卯学制又名（奏定学堂章程）

　　97、壬寅和癸卯学制的制定参照的是（日本明治维新时期的学制）

　　98、首次规定男女同校的学制是（壬子一癸丑学制）

　　99、壬戌学制是（中国现代教育史一第一个学制）

　　100、壬戌学制借鉴的是（美国学制）

　　101、近代颁的两个学制是（癸卯学制）（壬子-癸丑学制）

　　102、我国现代阶段初中毕业后，进入高一般采用的是（统一考试）制度。

　　103、我国学制体系由哪几部分构成（学前教育系统）（初等教育系统）（高等教育系统）

　　104、学前教育的任务是（根据保育与教育相结合的原则以及德、智、体、美全面发展的原则向幼儿进行粗浅和知识和技能的教育，发展他们的思想，想象和言语表达能力，培养他们的学习兴趣，求知俗望和良好的行为习惯，促进幼儿身心和谐发展。

　　105、幼儿园一般分为（一年）（二年）或（三年）制。

　　106、初等教育又称（小学教育）

　　107、国家学制系统中学校教育的第一阶段是（小学）

　　108、《义务教育法》规定小学入学的年龄是（6-7岁）

　　109、中等教育分为二级（初级中等教育）（高级中等教育）

　　110、中等教育的培养目标（向上一级学校输送合格新生）（培养合格的后备力量）