第一题
有人说，高考是寒门弟子改变命运的唯一途径，也有人说，现在是拼爹的时代，高考已经不能改变寒门弟子的命运，你怎么看？

答案：
（1）“‘高考’是寒门弟子改变命运的唯一途径”的观点是片面的，真正改变寒门弟子命运的是知识，“高考”只是途径之一，“高考”金榜题名者可以得到深造的机会，“高考”落榜者可以选择学习一门技术，可以成为一名当今中国最紧缺的“工匠”，也可以选择创业之路，许多没有上过大学的也成为了时代的骄子；

（2）“现在是拼爹的时代，高考已经不能改变寒门弟子的命运”的观点是错误的，理由是，内因是变化的根据，外因只是变化的条件，一个好爹可以为自己的人生创造有力条件，可以在人生的起跑线上创造优势，但爹妈不能陪伴一辈子，人生之路还靠自己走。萤火虫的光确实比不上地灯和霓虹灯，但一旦停电了，地灯和霓虹灯就赶不上萤火虫了，所以，属于自己的才是永恒的；

（3）“高考”落榜者不能灰心丧气，只要有理想，有追求，成功就离你不远，“高考”金榜题名者也不要羡慕别人的好爹好娘，要在宝贵的大学学习期间，切实做到学有所成，为今后的人生之路奠定坚实的基础，当然，如果有一个好爹或好娘，就要充分利用好这个条件，不能陶醉于已有的家庭环境。

第二题
有群众举报他村贫困对象的认定工作不公平，该扶的真正贫困户没有认定为扶贫对象，领导安排你核实此事，你将用哪些方法、从哪些方面获得真实情况？

答案：
（1）贫困对象的准确认定事关扶贫工作的公信力，如果认定工作不公平，该扶的真正贫困户没有得到扶持，群众就会有意见，扶贫工作的效果就难以显示出来；

（2）既然群众举报说贫困对象的认定工作不公平，而且该扶的真正贫困户没有认定，所以，此次核实工作的内容就包括三个方面：一是已经定位贫困对象的是不是该定？二是还有哪些群众该认定为贫困对象；三是认定贫困对象的工作流程是否公开公平公正；

（3）我将用以下方法、从以下各个方面进行核实：一是要认真学习政府关于贫困对象认定标准和方法，做到心中有底；二是与举报人进行个别访问，恳请他提供有关线索，包括已经认定为贫困对象的群众中哪些人不该认定，还有哪些人应当认定为贫困对象，村里认定贫困对象工作在哪些方面存在不公平；三是实地调查法。深入到已经被认定为贫困对象的群众家中，仔细询问其家庭人口、收入来源、身体状况等，仔细查看其家庭的生活设施等，然后将贫困对象认定标准和贫困家庭的具体情况进行对比分析，看这些被认定为贫困对象的群众是否符合政府的认定标准；三是走访周边群众，了解具体情况，看贫困对象的信息是否真实；四是与村支两委及扶贫工作队员进行个别访问和座谈会座谈的方式，了解本村贫困对象认定工作经历了哪些步骤特别是认定工作是否进行了群众推荐、村民评议、村委会研究、公示等程序；五是要根据举报人及村支两委人员的意见走访没有认定为贫困对象的群众家中进行实地走访，看是否有符合条件的家庭没有认定为贫困对象。综合以上信息，就本村贫困对象认定工作做出核实结论。

第三题
你单位同事上班时间炒股，被人举报到网上，配发照片，举报人还将你同事炒股的照片发到你手机上，此时，你怎么办？

答案：
（1）立即点击网站，了解详细情况，看是哪一家网站发出的文章、网上有一些什么评论、点击率有多高、影响有多大等；
（2）立即将情况向主管领导进行汇报；
（3）立即找到同事，将情况予以说明，建议同事立即找到相关领导承认错误；
（4）安抚同事的情绪，在单位做出对同事的处理决定并公开后，帮助同事找到这家网站，恳请网站撤下这篇举报信；
（5）吸取教训，切实做到上班时间遵守单位规章制度。