浙江公务员考试申论综合分析类试题应对讲解
综合分析类试题是以分析为主要作答方法、综合多种命题形式的一种试题类型,要求考生能够准确把握题目要求,条理清晰、简明扼要地分析问题,揭示问题本质和引申意义,阐释独立思考所得的观点。浙江公务员考试经常考到此类题型,中公教育专家在此以真题为例,为考生讲解综合分析需把握的三大要求。
【示例一】
给定资料1-6反映了诸多民生问题,谈谈如何理性看待当前存在的民生问题。(15分)
要求:准确、简洁、有深度。字数不超过200字。(2011·浙江·第一题第1小题)
【示例二】
资料四下划线句子提到“遭遇到一个两难的境地”(根据材料四、五、六进行分析)
1.指出其中矛盾做简要分析。(20分)(2010·浙江·第二题第1小题)
【示例三】
对于公平与效率的关系问题,材料中有两种不同倾向性的观点,请对这两种观点分别加以概述并谈谈你的看法。字数不超过500。(30分)(2006·浙江·第二题)
综合分析类试题是浙江省公务员考试的基础题型,不仅作答字数偏高,分值也占有相当比重。中 公教育专家从命题形式来看,浙江省的综合分析类试题涉及的种类也较多,出题形式灵活多样,是浙江省申论考试中较有难度的一种题型。
综合分析类试题,最常出现的作答要求为:条理清晰、观点明确、分析合理。这三点是作答综合分析类试题过程中贯彻始终的要求,对作答题目具有指导性意义。中公教育专家建议考生在浙江申论备考中,务必要把握这三大常见要求。
(一)条理清晰
条理清晰,就是要求考生在形成答案的过程中要做到有条有理、层次分明。
从结构上来说,条理清晰包含两方面内容:一是根据具体情况,答案按照“总——分”、“总——分——总”、“宏观——微观”、“总体——具体”、“是什么——为什么——怎么做”以及时间顺序等结构进行组织,以体现逻辑层次。二是使用能够区分层次的词汇:首先……,其次……,再次……,最后……;一是……,二是……,三是……,四是……;一方面……,另一方面……;主要,次要;直接,间接,根本等。
从内容上来说,条理清晰指的是一种逻辑思维,考生在形成答案的过程中要仔细斟酌,保证在落笔之前就已完成了对要点的加工整合。如果逻辑混乱,形成的答案也将杂乱无章。 (二)观点明确
观点明确,是指考生支持什么,反对什么,都要明确予以陈述,不能模棱两可。
观点不明确,中 公教育专家总结在综合分析类试题中的主要表现如下:一是对问题的评价缺乏明确观点;二是对问题的性质、主要表现形式、成因、影响、后果和解决的必要性等缺乏明确概括,以罗列问题的表现形式代替对问题的定性,以问题的具体表现代替对问题的归纳;三是对导致问题产生的原因、影响、危害、后果以及为什么要解决问题等,没有明确认识和清楚表述。
需要注意的是,观点正确是观点明确的前提,不正确的观点再明确也是无用的。考生要充分联系给定资料,在宏观把握材料大背景的基础上,透过现象抓本质,进而获得给定资料所要表达的实质观点,在作答中“为我所用”。
(三)分析合理
要做到分析合理,需把握以下两点:第一,找准、找全分析对象;第二,分析要合乎事理,符合逻辑。
1.找准、找全分析对象
找准、找全分析对象,是确保分析合理的前提。如果分析对象都搞错,分析再合理,最终也会与正确答案差之千里。
2.合乎事理,符合逻辑
即分析必须符合客观对象自身存在与发展的规律;符合由低到高、由简单到复杂、由显到隐、由外到内、由重到轻、由主要到次要的事物客观顺序和认识顺序、表达顺序(可以是正向,也可以是逆向,不管正向排列,还是逆向排列,都必须符合正确的顺序);也要符合辩证法关于联系发展、内因外因、量变质变、对立统一、原因结果、偶然必然、现实可能、内容形式、现象本质等原理。
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