2014年山西省公务员考试大纲已经公布。通过对比，我们不难发现，行测科目考试大纲几乎没有任何变化，仍包括测试内容介绍以及对应题型介绍。为帮助考生准确把握山西省公务员考试并进行有针对性的复习，中公教育专家现就行测考试大纲做深入解读。

　　一、总体特点

　　(一)测试内容、试卷结构具有稳定性

　　根据2014年山西省公务员考试大纲描述，行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。这说明经过近几年的实践和完善，山西省公务员考试行测试卷结构、测试内容已经趋于稳定，并且越来越接近于国考。

　　(二)考查题型、知识点兼具灵活性

　　虽然从大纲描述中可以看出在2014年山西省公务员考试中行测试卷的测试内容、试卷结构具有稳定性，但是其并未对每个部分的题型、知识点做详细规定，这说明命题在稳定性中兼具灵活性。同时，试卷的题型顺序和题量也可能会有所调整，考生在实战中应根据自身备考情况，参照试卷的自然顺序，灵活答题。

　　二、各板块特点

　　(一)言语理解与表达

　　大纲描述，言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。

　　根据2013年山西省公务员考试真题，并结合大纲中的相关内容，预计2014年山西省考行测言语理解与表达部分题型仍包括阅读理解、逻辑填空、语句表达等，其中阅读理解主要测查片段阅读题型，且以主旨观点型题目为主；语句表达题型主要涉及语句排序和语句填充两大类。

　　(二)数量关系

　　大纲描述，数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。

　　根据近两年的考试情况，数量关系仍然只考查数学运算一类题型，数字推理依然没有回归到考查范围之列。但是，根据今年的情况来看，山西省考不再参与多省同一天考试，而是自主命题，这就不排除数字推理重回考查范围的可能性。因此考生在备考时一定要注意备考的全面性。

　　(三)判断推理

　　大纲描述，判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

　　近两年，判断推理的考查包括图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断四种题型。考生在复习时不能放松警惕，详略得当，既要注意备考的针对性，也要注重全面性。

　　(四)资料分析

　　大纲描述，资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。

　　2013年该部分考查题型为15道，材料涉及文字型、表格型、综合型等，题目的计算量也较大，这就要求考生在平时的复习中在掌握计算技巧的基础上，有意识地训练自己对数字的敏感性，提高做题的速度和准确性。

　　(五)常识判断

　　大纲描述，常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

　　常识判断的考点有如大海捞针，只有大的分类，小考点很少重复，这与行测考试的目标有关。但根据往年的真题，可以看出如果有的放矢，还是能“抓住能抓住的题”得分。譬如时事所涉及的政治、经济、科技的常识，这就是范围明确的考点。

　　考试大纲本身是一种命题原则的表述，要真正理解还需要考生结合历年真题。中公教育专家希望通过本文能够帮助考生了解山西省公务员考试的基本信息，进行有针对性的复习。