请你谈谈对“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话的理解。(2010年山西阳泉党群面试真题)

　　【参考答案】

　　三国时期刘备文曰：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话讲的是做人做事的道理，好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。

　　这句话给了我们很多启示，特别是对于构建和谐社会、打造服务型政府的今天具有重要的指导意义，值得我们借鉴和发扬。

　　第一，这句话告诉我们细节的重要性。不论做什么工作，都要重视小事、关注细节，把小事做细、做透。这也同时提醒着我们对细节的关注，在我们的日常工作中，“想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少”，而从小事才透出我们做事的态度。温总理曾说过“中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大的问题”，那么只有把小事做好，做精，做细，才能取得成功。公务员所做事情都是关系人民利益的事情，人民事情都是十分重要的，我们更应该重视细节，把细节工作做好，才能切实为人民办好事、服好务。

　　第二，这句话也说明了积累的重要性。量变积累到一定程度，必然引起质变。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”我们的古人已经普遍认识到积累的重要性。社会发展了几千年，我们更应该认识到并践行这一点。做事要踏实沉稳，不能急于求成。公务员的很多工作，看起来很微小，却是老百姓的心头事。因此，对于公务人员来说，要特别注意积累的重要性，踏踏实实的做好本职工作，甘做永不生锈、永不松劲的螺丝钉，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力做出一流的工作成绩。

　　在我国改革发展进入关键时期的今天，更加需要每个人发扬螺丝钉精神，自觉从自身做起、从小事做起，从细节做起，将古人的这句话践行到实际的工作当中，在本职岗位上建功立业，为改革发展事业增砖添瓦。

　　单位的同事能力不如你，各方面都不如你，但是被领导调到了条件更好更重要的部门，你的业务水平、工作能力等等各方面都比同事高，却被领导调到了非常艰苦的偏远地区工作。对领导的这种做法你怎么办？(2010年山西晋城党群面试真题)

　　【参考答案】

　　首先对于题目中提到的单位同事能力各方面都不如我的说法，我认为每个人由于人生阅历、生活背景不同，各自的优势和劣势也是不同的，只要能在合适的岗位上为单位发展作出贡献，都能成为一名优秀的公务员。

　　其次，对于同事被领导调到条件更好更重要的部门，对于同事来说是一个进步的机会，这个部门可能更能发挥同事的优势，更能使同事为单位作出贡献。在以后的工作中，我会本着真诚的态度与同事相处，在工作上与同事共同努力、互帮互助，扬长避短。

　　再者，我被领导调到艰苦的偏远地区工作，对于领导的这种做法我是可以理解的，因为领导考虑问题更关注的是集体利益和长期发展。我会服从领导的安排，新岗位对于我来说既是一个挑战，更是一次机会，特别是条件艰苦、地处偏远的岗位更能为自己创造磨练的机会。因此我绝对不会因为工作地方偏远、环境艰苦而产生不好的情绪，更不能影响工作的热情和积极性。因为无论环境如何，只要我们具备为民服务的意识和扎实的工作本领，我们每个人都会在平凡的岗位上作出不平凡的成就。

　　最后，去新岗位之前，我会虚心向领导和同事们请教，请他们指出我在之前工作中的一些不足之处，及时改正。此外我还会提前向领导了解下新岗位的基本情况，做好充分的准备。到达新岗位后，学习新单位的领导和同事们不怕苦不怕累的精神，踏踏实实做事。本着学习的态度、求知的精神，多向新单位的领导和同事请教，尽快了解新岗位的工作职责和单位规章制度，以及所需要的新知识、新技术。抓紧时间学习，充实自己，并积极地参与到单位的工作中，用知识和技能逐步提升自己的工作能力，为新单位的发展作出贡献。

　　去年相继爆出“建模加分”、“民族加分”的丑闻，因此高考的加分制度饱受争议。对此你怎么看？(2010年3月13日下午山西省党群机关公务员面试真题)

　　【参考答案】

　　高考加分政策实行多年，近年来相继爆出“建模加分”、“民族加分”等丑闻，使高考加分制度饱受争议，更出现“山寨状元”的称呼。高考加分制度本意是为了对高校选拔人才时把分数作为唯一标准的弊端进行纠偏，减少“一考定终身”的负面影响，从制度设计的宗旨来看，高考加分制度本身是积极的、合理的，是有利于素质教育发展的。但是近年来高考加分制度在运行过程中出现了一些问题，对此，我们不能一概而论、因噎废食，一方面要积极地面对问题加以解决，另一方面要使制度设计上更加完善和规范，发挥综合素质评价应有的作用。

　　一方面，高考加分对推进素质教育起到了政策导向作用，同时体现了对特殊考生群体和特殊优异人才的人文关怀与政策倾斜，在这一点上，也得到了广大社会公众和考生家长们的理解和支持。

　　但另一方面，“建模加分”、“民族加分”的出现，使人们对高考加分后的排名结果心存质疑，使公众对高考加分政策缺乏信任。如果不及时解决问题，势必危害教育公平，影响公众对政府和教育系统的信任与信心，进而对我国的教育体制产生一定的危害。因此，政府对此问题不能掉以轻心，必须认真审视问题、解决弊端。

　　“建模加分”、“民族加分”的出现，究其原因，是因为高考加分政策在执行的过程当中出现了很多偏差：一是监管不严，使身份造假等违规现象频频发生；二是加分项目过多，部分标准欠缺科学性；三是机制不健全，存在暗箱操作的漏洞空间。这些问题的出现，逐渐偏离了制度本身通过加分达到促进学生多元发展的方向，对于教育公平造成了危害。

　　针对目前出现的这些问题，我们不应走向另一个极端，盲目取消高考加分，固步自封。我们要通过更加科学的制度设计，使高考加分政策本身更加合理和科学，保证其合理性、公开性和严肃性。对此，我认为从以下措施入手：

　　第一，及时清理、精简高考加分名目，废除一些缺乏公正性的加分项目；

　　第二，对于保留的加分项目，必须通过更严密完备的制度设计，确保其执行的公正性。全面审查加分对象的加分资格，科学设计出公平的评价标准、考核流程，进一步强化整个高考加分过程的公开公平性，充分维护社会公众和舆论网络的知情权、监督权。

　　第三，大力推进高校的自主招生，促进大学建立起独特的培养理念、选才标准和选拔过程，并接受社会的检验，逐渐形成高中教育的多样化和大学人才选拔的多元化。

　　我相信，只要提高加分政策公信力，让高考加分制度在阳光下运行，“正义以看得见的方式体现”，这项政策就能够真正做到公平、公开、公正，让本来致力于发现合格人才、维护教育制度公平的高考加分能够归其初衷。

　　某市要组织一次煤炭博览会，主题突出“提高科技含量，节约能源资源”。现在需要布置会场，由你来策划，你怎么展开工作？(2009年山西省党群机关公务员面试真题)

　　【参考答案】

　　温家宝总理在政府工作报告中提出，“要在全社会大力倡导节约、环保、文明的生产方式和消费模式，全社会努力建设资源节约型和环境友好型社会。”这要求我们在日常生产和生活中要节约资源，提高资源利用率，全面落实科学发展观，构建两型社会。我市此次进行的煤炭博览会，正是建设两型社会的具体实践，意义重大，我会从以下几个方面来开展会场布置工作：

　　第一，按照领导的指示，明确本次博览会的时间、地点、参展方等信息，以安排工作进度。结合博览会的主题，制定一个策划方案和经费预算，报领导审批。并成立本次博览会的布展小组，发挥大家的优势进行明确职责，合理分工。比如，让工作细心的同事负责会场的布置。让技术经验丰富的同事负责会场的技术设备安置等。

　　第二，会场布置组要保证在布置会场的过程中，严格按照博览会的具体要求，突出主题。如采取在醒目的位置悬挂条幅、张贴海报、发放宣传册、在会场滚动播放宣传片等多种方式，做好博览会主题“提高科技含量，节约能源资源”的宣传。联络组要与参展方做好沟通，和参展方讲明本次活动的相关注意事项，了解大家的需求，结合各自的特点做好展示工作。设备组要做好博览会所需设备的维护，保障宣传效果。在整个会场布置中要设置重点展示区域，对在煤炭节能方面有突出贡献和技术进步的参展方进行着重宣传，以增进经验交流。

　　第三，在会场布置完毕后，还要及时向领导汇报，及时和会议召开组取得联系，做好工作交接，以取得最好的配合效果。

　　最后，对于会场布置过程中可能会出现各种各样的问题和挑战，我会积极地倾听我们组织小组的意见，及时解决。会场布置好后，要请领导进行检阅，对于不当之处及时进行改进，保障博览会如期举行。