绪论

　　一、单选题

　　1．标志教育学成为一门学科是 的出版。

　　A．培根的《论科学的价值与发展》 B．夸美纽斯的《大教学论》

　　C．洛克的《教育漫话》 D．赫尔巴特的《普通教育学》

　　2．"人类教育心理学化"，这一观点是 首先提出的。

　　A．裴斯泰洛齐 B．卢梭 C．杜威 D．赫尔巴特

　　3．提出完整的绅士教育理论体系的是

　　A．培根 B．格斯纳 C．洛克 D．克伯屈

　　4．"把一些事物教给一切人类的全部艺术"指的是

　　A．卢梭的《爱弥儿》 B．夸美纽斯的《大教学论》

　　C．赫尔巴特《普通教育学》 D．裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》

　　5．被誉为世界上最早的教育专著是

　　A．《大学》 B．《论语》 C．《学记》 D．《礼记》

　　二、判断题（正确的用"√"，错误的用"×"）

　　1．《论语》是孔子所写的有关哲学、政治、伦理和教育的著作。（ ）

　　2．赫尔巴特在论述教育的途径、方法和手段时是以心理学作为其理论基础的。（ ）

　　3．德国教育学家梅伊曼和拉伊主张教育研究要"科学化"（ ）

　　三、材料分析题

　　"所谓现代教育学就是现代社会的教育学"。

　　四、论述题

　　1．教育学经历了哪些不同的发展阶段，不同阶段的特点是什么？

　　2．你认为现代教育学的研究对象是什么？

　参考答案

　　绪论

　　一、单选题

　　１．D　２．A　３．C　４．B　５．C

　　二、判断题

　　1．×　2．√　3．√

　　三、材料分析题

　　要点：现代教育学这一说法有两种不同的理解，一是时间概念即是现代时期的教育学，所注重的是教育与现代社会的政治、经济、文化等之间的关系。二是价值概念，将教育学理解为“现代教育”之学，也就是指教育学本身所体现出来的现代性，如理论基础的多元化，理论系统化和多元化，元教育理论的产生等等。

　　四、论述题

　　1、要点：前教育学阶段，特点：没有形成理论体系；对教育的论述散见在其他著作当中。独立教育学形成阶段，特点：教育学成为一个独立的领域；成立了教育学的研究机构；教育学家和教育学论著的大量出现；形成了独特的教育学话语体系。教育学的多样化发展阶段：不同教育学派的涌现；教育学研究范式的丰富。

　　2、要点：任何一门学科都应该有自己的研究对象，现代教育学的研究对象是现代教育问题（可展开论述，只要言之有利，鼓励观点创新）。