新闻报道中对行政机关及其公务员对问题处理情况的报道，对应的是申论中的对策部分。当行政机关及其公务员面对现实问题时，如何进行职能划分、归口管理、采取恰当措施的，新闻报道都会告诉读者。考生应当从中发现针对特定问题提出解决对策的一般思路，从而在面对类似问题的时候加以借鉴。申论要求提出对策要有可行性和可操作性，而新闻报道中的行政行为既是可行的，又是已经操作了的，因为实践已经证明了这一点。因而，从新闻报道中提及的行政行为，就是很好的对策范例。

　　当然，必须区分的是，工作情况报道的管理活动一般是实际中已经执行了的，具有已然性。而申论要求提出的对策是针对给定材料的，只具有可然性，不一定能执行。所以其可行性和可操作性就成为评价申论对策水平高低的重要依据。因此，在申论阅卷过程中，常有这样的情况，缺乏经验的考生提出的对策看似完美无缺，实则未必可以施行。申论考试之后，常有部分人自我感觉良好，而实则得分较低。这是实际工作要求的“实事求是”与考场上的“想当然办事”的不同后果。从报纸头版的新闻报道中学习申论的写作，是切合实际要求的一条路子。

　　在新闻报道中的领导讲话，常常是重头新闻，因为除了党政一把手的重要讲话外，一般党政干部的讲话较少用新闻的形式予以较长篇幅地报道。从2006年1月1日起施行的《公务员法》所称公务员“是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员”。它包括党委、人大、政府、政协、及法院、检察院等单位的除工勤人员以外的工作人员。此前的公务员仅指各级国家行政机关中除工勤人员以外的工作人员。这种边界的延展，将给申论考试带来一定的麻烦。因为不同的机关，其思想观念、行文风格、表达方式、常用词语均有不同程度的差异。