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特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案

教师2010-05-16gzhgz.com信息来源

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特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案(2)

 

参考答案及解析

 

一、单项选择题

1.C [解析]由|x|<5得-5<x<5;由x2+4x-21<0得-7<x<3,因此ST={x|-5<x<3},选C。?

2.B [解析]注意到fx)-1=x3+sinx为奇函数,又fa)=2,所以fa)-1=1,故f(-a)-1=-1,即f(-a)=0。?

3.A [解析]设球的半径为r特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案V1=特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案;正三棱锥的底面面积S=特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案h=2r特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案V2=特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案。所以特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案,选A。

4.C [解析]要使mx2+ny2=1即特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案是焦点在y轴上的椭圆须有特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案m>n>0,故为充要条件,选C。?

5.A [解析]设过第一象限的渐近线倾斜角为α特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案sinα=特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案α=45°特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案k=1,所以y特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案,因此c=特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案a,e=特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案,选A。

6.A [解析]f(cosx)=cos2x=2cos2 x-1,所以ft)=2t2-1,故f(sin 15°)=2sin2 15°-1=-cos 30°=特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案,选A。?

7.C [解析]由题干要求可分为两类:一类是甲乙两人只去一个的选法有特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案种,另一类是甲乙都去的选法有特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案种,所以共有42+7=49种。?

8.A [解析]略?

9. D [解析]略?

10. B [解析]根据教育理论和常识,终身教育被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”。?

11. D [解析]政治课与其他学科教学是学校有目的、有计划、有系统地对学生进行德育教育的基本途径。?

12. D [解析]夸美纽斯是捷克著名教育家,他一生从事教育实践和教育教学理论的研究,所著的《大教学论》是人类教育史上第一本真正称得上“教育学”的理论著作,也是近代第一部比较系统的教育学著作。该书最早从理论上对班级授课制作了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。?

二、填空题?

13. (-1,1)或(-3,1)[解析]a=(x,1),那么a+b=(2+x,0),由|a+b|=|2+x|=1得x=-1或x=-3,故a为(-1,1)或(-3,1)。

14. 特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案 [解析]本小题考查古典概型。基本事件共6×6个,点数和为4的有(1,3)、(2,2)、(3,1)共3个,故特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案。?

15. -2 [解析]特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案

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16. 特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案[解析]如图所示三棱锥P-ABC,作PO⊥面ABC于点O,作OEAB,OFBC,连结PE,PF,则PEAB,PFBC。因为∠ABC=90°,∠BAC=30°,BC=5,则AC=10,AB=特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案。又PA=PB=PC=AC,所以PA=PC=PB=10,则EAB的中点,FBC的中点,故OF=BE特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案AB=特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案,PF2=PC2-CF2=100特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案,从而特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案

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17.特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案[解析]特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案

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18. 特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案[解析]ka+bk(1,2)+(-2,3)=(k-2,2k+3),a-kb=(1,2)-k(-2,3)(1+2k,2-3k),由ka+ba-kb垂直可知(k-2)(1+2k)+(2k+3)(2-3k)=0,即k2+2k-1=0,解得k=特岗教师招聘考试中学数学专家命题预测试卷及答案。?

19. 社会 知识 儿童 [解析]社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。 因为:1.一定历史时期社会发展的要求以及提供的可能;2.一定时代人类文化及科学技术发展水平;3.学生的年龄特征、知识、能力基础及其可能接受性。?

20.教育指导思想教育观念 教育理论 [解析] 略?

21.生理发展 人格发展个体与他人关系的社会性发展 认识的发展 [解析] 略?

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