特岗教师招聘考试中学物理专家命题预测试卷及答案

教师2010-05-16gzhgz.com信息来源

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特岗教师招聘考试中学物理专家命题预测试卷及答案(2)

　二、填空题（每空1分，共9分）

　　1. 课堂上老师讲课的声音是由声带的产生的，它是通过传入我们耳中的。我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的不同。

　　2. 如图8为双缝干涉的实验示意图，若要使干涉条纹间距变大可改用波长更（填：长，短）的单色光；或者使双缝与光屏之间的距离（填：增大，减小）。

　　3. "嫦娥一号"探月卫星在距月球表面200km高度经过多次"刹车制动"，最终绕月球做匀速圆周运动。卫星"刹车制动"时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是的。在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态 (选填"改变"或"不变")。卫星通过 (选填"超声波"或"电磁波")将探测到的信息传到地面。

　　三、作图题（每小题4分，共12分）

　　1. 作出图9中物体AB在平面镜MN中成的像A′B′。

　　2. 图10中给出几个元件，在图上用笔画线代替导线，把电路元件连接起来。要求L1与L2并联，且滑动变阻器控制通过L1的电流，S是总开关。（连线不交叉）

　　3. 标出图11中的磁感线方向和小磁针的N、S极。

　　四、实验与探究题（共14分）

　　1. 图12中电源电动势为E，内阻可忽略不计；电流表具有一定的内阻，电压表的内阻不是无限大，S为单刀双掷开关，R为待测电阻。当S向电压表一侧闭合时，电压表读数为U1，电流表读数为I1；当S向R一侧闭合时，电流表读数为I2。

　　（1）根据已知条件与测量数据，可以得出待测电阻R＝。

　　（2）根据图12所给出的电路，在图13的各器件实物图之间画出连接的导线。

　　2. （7分）某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2;……;挂七个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L7。

　　（1）下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是_______和__________。

　　测量记录表：

代表符号	L₀	L₁	L₂	L₃	L₄	L₅	L₆	L₇
刻度数值/cm	1.70	3.40	5.10		8.50	11.30	2.10

　　（2）实验中，L3和L7两个值还没有测定，请你根据图14将这两个测量值填入记录表中。

　　（3）为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：

　　请你给出第四个差值：d4 = ＝cm。

　　（4）根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量ΔL。ΔL用d1、d2、d3、d4表示的式子为：ΔL＝，代入数据解得ΔL＝ cm。

　　（5）计算弹簧的劲度系数k＝ N/m。（g取9.8m/s2）

　　3. (3分)在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中，

　　(1)如图15所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度。其目的是使像成在_________。

　　(2)当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的、倒立的、 (选填"放大"或"缩小")的实像。

　　(3)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜。给"眼睛"戴上远视眼镜，使烛焰在"视网膜"上成一清晰的像。若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏 (选填"远离"或"靠近")透镜。

　　五、计算题（每小题10分，共20分）

　　1. 如图16所示，水平地面上静止放置着物块B和C，相距l=1.0m物块A以速度v0=10m/s沿水平方向与B正碰，碰撞后A和B牢固粘在一起向右运动，并再与C发生正碰，碰后瞬间C的速度v=2?0m/s，已知A和B的质量均为m。C的质量为A质量的k倍，物块与地面的动摩擦因数μ=0.45(设碰撞时间很短，g取10m/s2)