51、把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形_________总是相等的。( )

A、面积 B. 上下底的和

C. 周长 D. 高

 

 

 

 

57、在教育工作中，应恰当把握儿童语言，思维，人格发展的关键期，积极促进儿童身心发展，这反映了人的身心发展具有（）

A.顺序性 B. 阶段性

C. 差异性 D. 平衡性

58、教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但也要一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生额身心发展，这条原则是（）

A. 因材施教 B. 启发性原则

C. 巩固性原则 D. 量力性原则

59、_______把认知发展分为感知运动，前运算，具体运算，形式运算，四个阶段。（ ）

A 桑代克 B 罗杰斯 C 维果斯基 D 皮亚杰

60、“教学有法，教无定法”，这反映教师的劳动具有_______( )

A 连续性特点 B 创造性特点 C 长期性特点 D 示范性特点