二、多项选择题 （每小题1分，共10分）

1. 班杜拉提出的观察学习的过程包括( )。

Ａ.注意过程 B.保持过程 C.复制过程

D.动机过程 E.识记过程

2. 以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ ）。

A.教师中心 B.活动中心 C.儿童中心

D.课堂中心 E.书本中心

3. 下面关于新课程标准的说法正确的是( )。

A.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

B.密切课程内容与生活、时代的联系

Ｃ.改善学生的学习方式

D.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度

E.实行三级课程管理制度

4. 陈述性记忆处理陈述性知识，如( ) 。

A.字词 B.人名 C.时间 D.观念

E.怎样骑车

5. 联结主义学习理论认为( )。

A.一切学习都是通过条件作用 B.在刺激与反应之间建立联结

C.强化在其中起着重要作用 D.认知结构是学习的基础

E.习惯是反复练习与强化的结果

6. 培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到( )。

A.严格要求 B.培养舆论

C.耐心引导 D.注意学生集体领导机构的经常变动

E.保持教师的绝对权威

7. 教育现代化的主要内容有（ ）。

A.教育观念现代化 Ｂ.教育内容现代化

Ｃ.教育管理现代化 Ｄ.教育方法现代化

Ｅ.教育设备现代化

8. 张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ ）。

A.参加教育教学计划安排的各种活动

B.使用教育教学设施、设备、图书资料

C.成绩进步时受到老师的表扬和奖励

D.成绩优异时获得奖学金、贷学金、助学金

9. 班上有很多学生迷恋网络，班主任组织了一个主题班会，题目是“我与网络”，班上同学们积极发言，深刻认识到了网络的优点和弊端，取得了很好的效果。主题班会的选择应注意（ ）。 （）

A.适合性

B.创造性

C.趣味性

D.知识性

10. 影响青少年智力发展的因素有（ ）。

A.性别

B.年龄

C.环境

D.遗传

三、判断题 （每小题1分，共10分）

1.能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。 （ ）

２.在读书时，遇到残缺的字能够根据经验将其补上，这体现了知觉的整体性。（ ）

3.苛勒的顿悟说与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。 （ ）

4. 小学儿童行为规范训练还应适合其年龄特征，高年级应侧重社会公德、意志品格和爱国意识的教育。 （ ）

5.我国现在实行的义务教育的年限是6年。（ ）

6. 有人记得快，有人记得慢;有人擅长想象，有人善于思考。这反映了人的能力差异。 （ ）

7.“知之深，则爱之切”说明情依附于认识过程。 （ ）

8.脑是产生心理的前提。（ ）

9.“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意的外部表现。 （ ）

10.中小学的教育任务是升入高一级的学校。（ ）

四、简答题 （每小题５分，共１５分）

1.促进学生知识和技能迁移应注意什么？ 2.如何理解教师是教育教学的研究者？３．教学的任务是什么？

五、论述题 （每小题１０分，共２0分）

1. 联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

2. 试述学生良好性格的培养方式。

六、作文 （２５分）

关于学，古人云：“善学者，师逸而功倍；不善学者，师勤而功半。”关于教，古人云：“有教无类。”根据上述材料写一篇议论文。

要求： 1.选取角度，题目自拟;

2.论点鲜明，有说服力;

3.800字以上。