一、概述

言语表达能力是指个人对语句、词语的理解和使用能力，表达自己观点和向他人介绍信息的能力，以及理解、领会他人的观点和介绍信息的能力。

我们每个人在生活中都离不开言语，都要通过说话去跟别人沟通，说什么话、如何说、怎么让人接受，具有很强的技巧性。言语表达能力强的人往往容易让人接受，在生活中会得心应手；而表达能力不强的人，往往不易让人接受。对于公务员来说，言语表达能力更加重要。公务员经常要汇报、提建议、传达指示、做说服教育工作等，必须有较强的言语表达能力，做到口齿清楚、简明扼要、有条不紊、富有逻辑性，才能更好地做工作。

在公务员结构化面试中，言语表达能力为必考能力之一，而且是不单独设题目、贯穿全场的一项测试。

二、测试内容

从近几年的公务员结构化面试情况来看，言语表达能力主要测试以下内容：

(1)交谈能力。考查考生说话的能力，看其有没有说话的欲望。

(2)理解能力。考查考生能否理解他人的谈话内容和意图，并答其所问。

(3)语言运用能力。考查考生口齿是否清楚，表达是否流畅，用词是否准确恰当，内容是否具有逻辑性。

(4)感染力。考查考生的语音语调是否恰当，语速是否适合，言语是否具有感染力。

(5)反应能力。考查考生在听到指令后的反应能力。

 
三、应对建议

言语表达能力是可以通过训练来进行培养和提高的。能力好的人之所以口齿伶俐，或者运用字句、语气得当，或发音准确，不是他们天生就有的，而是在实践中留意训练掌握得来的。自己的逻辑思维能力、语言能力、思考问题的能力如果没有平时的训练积累，临时也不会发挥得太好。

(1)课堂训练。主动向老师提问，主动回答老师的提问，积极参与课堂讨论，既学了专业知识，又是对自己语言能力、心理素质、逻辑思维能力的锻炼。

(2)活动训练。多参与学校的活动，并积极表达自己的观点，比较别人的观点，时间久了，你会感觉到自己的进步。

(3)宿舍训练。宿舍里大家之间不要太冷漠，多聊天，多对某件事情展开一些辩论，让自己随时能张口表达自己的看法。

(4)网络训练。少玩点游戏，多看点文章，多写点东西，训练一下自己运用语言的能力。

四、强化训练

“临阵磨枪，不快也光”，面试前的强化，有助于你调动平时的积累。

(1)快读法。找一篇演讲词或一篇文辞优美的散文，开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。

(2)背诵法。选一篇自己喜欢的演讲词、散文、诗歌；对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。对所选的演讲词、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等；先将文章背下来，达到熟练记忆；然后大声地背诵出来，并随时注意发声正确与否，而且要带有一定的感情。着眼点在“准”上，背的演讲词或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。

(3)复述法。选一段长短合适、有一定情节的文章，然后请朗诵较好的同学进行朗读，最好能把它录下来，然后听一遍复述一遍，反复多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。复述的时候，你可把第一次复述的内容录下来，然后对比原文，看你能复述多少，重复进行，看多少遍自己才能把全部的内容复述下来。这种练习绝不单单在于背诵，而在于锻炼语言的连贯性。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。

(4)描述法。就一个人或一件事，自己组织语言向同学、老师、朋友进行描述，让他们在最短的时间内了解你的描述。

(5)答问法。找一个水平较好的老师，由他提问，自己马上作答，答后由老师点评，以老师认为条理清楚、内容丰富、听起来自然不做作、没有学生腔为目标。

(6)压力法。与陌生人进行沟通，让他了解你。如可以到一个人流多的闹市区，大声背诵一篇文章，或者扮演记者进行现场报道，或者说服路人借给自己一百元钱，成功后再归还给别人(不能以乞讨的身份、不能以被偷被抢为理由、不能以丧失自己的平等地位为代价)。