24、课外活动的意义是什么？

　　答：（1）课外活动是实现学生全面发展目标必不可少的途径之一；

　　（2）课外活动对于发展学生的个性特长有特殊重要作用。

　　25．班主任工作的意义是什么？

　　答：（l）班主任是班级的组织者，教育管理者，是学生健康成长的引路人；

　　（2）班主任是学校进行教导工作的助手和骨干力量；

　　（3）班主任是班级的各方面教育力量的组织者。

　　26、班主任怎样组织培养良好班集体？

　　答：（l）提出集体奋斗目标；

　　（2）选拔和培养班干部；

　　（3）创造班内良好的人际交往的环境；

　　（4）形成班集体的正确舆论和良好的班风；

　　（5）开展经常性的班级教育活动；

　　（6）组织主题班会。

　　27．班主任如何协调各方面的教育影响？

　　答：（l）加强与任课(此_资-料_转_贴-于_ＧＺＵ５２１_贵-大在/线]hTtP://wWw.gZu521.nEt教师的团结合作；

　　（2）充分发挥班委会组织的作用；

　　（3）做好家长工作，争取家长的支持和配合。

　　28、学校与家庭联系的形式？

　　答：（l）学校通过班主任，教师进行家访；

　　（2）接待家长来校，定期举行家长会、报告会、座谈会；

　　（3）举办家长学校，建立家长委员会。

　　29．学校管理的基本环节有哪些？

　　答：学校管理的基本环节有计划、实施、检查、总结。

　　30、教育研究的常用方法有哪些？

　　答：（l）教育观察法；

　　（2）教育调查法；

　　（3）教育实验法；

　　（4）教育经验总结法；

　　（5）个案法。