得分

　　评卷人

　　二、多项选择题(下列各题有二个或二个以上正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题干后的括号内，多选、少选、错选均不得分。共10小题。每小题2分，计20分)

　　31.张某作为一名受教育者，依法享有的权利有( )

　　A.参加教育教学计划安排的各种活动

　　B.使用教育教学设施、设备、图书资料

　　C.成绩进步时受到老师的表扬和奖励

　　D.成绩优异时获得奖学金、贷学金、助学金

　　31.ABCD【解析】ABCD选项的表述都是《中华人民共和国教育法》第五章第四十二条受教育者的权利的内容。

　　【命题立意】考查对教育法规中受教育者权利的掌握。

　　【错因分析】本题易漏选B，成绩进步时受到老师的表扬和奖励属于“在学业成绩和品行上获得公正评价”。

　　32.设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有( )

　　A.有组织机构、章程和独立的法人资格

　　B.有必备的办学资金和稳定的经费来源

　　C.有合格的教师

　　D.有符合规定的教学场所及设施、设备等

　　32.ABCD【解析】ABCD选项的表述都是《中华人民共和国教育法》第三章第二十六条对“办学条件”所作的相关规定。

　　【命题立意】考查对教育法规中办学条件的掌握。

　　【错因分析】教育法规的相关规定应在平时备考中掌握，以防错失分数。

　　33.理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是( )

　　A.课外教育是课堂教学的延续和补充

　　B.课外教育具有相对独立性

　　C.课堂教学与课外教育可以互相取代

　　D.课堂教学与课外教育可以互相补充

　　33.ABD【解析】课外教育是课堂教学的延续和补充,具有相对独立性。

　　【命题立意】考查课外教育和课堂教学的关系。

　　【错因分析】课堂教学与课外教育是不能互相取代的。

　　34.注意的品质包括( )

　　A.注意的稳定性 B.注意的转移C.注意的分配 D.注意的深度

　　34.ABC【解析】注意的品质包括注意的范围(广度)、稳定性、转移、分配。

　　【命题立意】考查心理学中注意的品质。

　　【错因分析】注意的深度不是注意的品质，切记不要把“注意的深度”与“注意的广度”相混淆而错选D。

　　35.下列属于国家教育基本制度的是( )

　　A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度

　　B.九年制义务教育制度

　　C.国家教育考试制度

　　D.职业教育制度和成人教育

　　35.ABCD【解析】ABCD选项的表述都是《中华人民共和国教育法》第二章第十七、十八、十九、二十条对教育基本制度所作的相关规定。

　　【命题立意】考查考生对教育法规中教育基本制度的掌握

　　【错因分析】此题易漏选C，应注意国家教育考试制度也属于国家教育基本制度。

　　36.品德的心理结构包括( )

　　A.道德认识 B.道德情感 C.道德语言 D.道德行为

　　36.ABD【解析】品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德行为这三个因素。

　　【命题立意】考查德育中品德的心理结构构成要素。

　　【错因分析】道德语言不属于品德的心理结构构成要素。

　　37.下列情形中属于体罚学生的是( )

　　A.让一个1年级的小学生抄写10编当天所学的8个生字

　　B.王某上课讲话，老师令其抄课文10遍

　　C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

　　D.体育教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

　　37.BC【解析】目前对体罚的理解：直接的肉体打击是体罚;罚站、罚跑、罚跪、罚面壁、罚体力劳动、罚抄写是变相体罚;威胁、呵斥、讽刺、挖苦、辱骂、刁难等心理攻击也是变相体罚，甚至是比直接的身体打击更易伤害学生的体罚。

　　【命题立意】考查对体罚含义的理解和运用。

　　【错因分析】AD选项中并不是以惩罚目的而是以教育为目的，所以不属于体罚。

　　38.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )

　　A.以业余为主 B.以自学为主 C.以长期为主 D.以短期为主

　　38.ABD【解析】中小学教师在职进修的特点是以业余为主、以自学为主、以短期为主。

　　【命题立意】考查提高教师素养方面问题的掌握。

　　【错因分析】中小学教师由于本身要以教学为主，不能进行以长期为主的进修。

　　39.目前，我们的学校教育存在着一些问题，主要表现在忽视孩子的( )

　　A.身体锻炼 B.精神生活 C.品德培养 D.自立意识和自理能力

　　39.【解析】我们的学校教育存在的主要问题有忽视孩子的身体锻炼、精神生活、品德培养、自立意识和自理能力。

　　【命题立意】考查我国学校教育存在的问题。

　　【错因分析】此题易漏选，要全面把握我国学校教育存在的问题的表现。

　　40.一般认为，动机具有以下几种功能( )

　　A.选择功能 B.激活功能 C.指向功能 D.调节与维持功能

　　40.【解析】动机有引发、激活、指向、维持和激励功能。

　　【命题立意】考查动机具有哪些功能。

　　【错因分析】选择功能不属于动机的功能。