第七章 把握中道--在标准化与个性化之间的申论写作

　　第一节 申论文章分类

　　申论的命题各异，没有一种文章是包打天下的。申论文章不仅没有统一的写法，更为吊诡的是，很多文章的写作要求是完全相反的，是相互矛盾的。这种矛盾既有内容上的矛盾，也有形式上的矛盾。这种矛盾一方面是因为命题形式多变，另一方面是因为事物本身的复杂性，更重要的是因为国家的政策走向本身是在不断变化的。

　　一、在虚与实之间

　　申论文章有的是为了解决实际问题，有的则并不是要解决某个问题，而是只给解决问题提出一个框架或原则。前面的一类文章我们可以说是“务实”，后面的一类文章则可以叫“务虚”。务实的文章是我们常见的对策性文章，这类文章提供给我们的是解决问题的方案，它和文件非常类似，是文件的一种变种。这类文章的模型是政府就某个问题召开专题会议的会议纪要，或者是政府下发的关于××××的意见或通知。这类文章的优点是实实在在、简洁明了、有的放矢，缺点是有点僵硬呆板。

　　务实我们经常听到，务虚则比较少提到。其实虚和实都是很重要的，很多人甚至认为虚比实更重要。务虚的文章经常见诸党的机关报，如《人民日报》《光明日报》等大报纸针对大问题发表的评论往往就是虚的。这种文章说得好听一点叫高屋建瓴，能把握方向和全局，有战略高度，说得不好听点就是假大空，大而无当，空洞无物。

　　单纯地要求实写或虚写的文章都很少，大部分的申论文章写作需要把两者结合起来，做到实中有虚，虚中有实，达到虚实的有机结合。传统的申论文章要求写对策的比较多，不过就目前的命题趋势看，很多申论文章都要求写得虚一点。因为务实的内容在前面的客观题中已有所体现，文章务虚可以避免前后题目的重复。

　　二、在中规中矩与个性鲜明之间

　　有的申论文章对写作的形式和内容都规定得非常死，考生必须严格按照规定的形式写，不能有创新。这类文章就是要求考生一板一眼、老老实实地写，不能自由发挥。这类文章的阅卷形式类似于客观题，阅卷老师一般都严格按照得分点给分。

　　有的文章正好相反，要求考生一定要有自己的见解，不能人云亦云，千篇一律。撰写这种个性化的文章要尽量做到发前人所未发，看到别人看不到或者别人不重视的地方。比起中规中矩的文章，个性化的文章写起来要困难得多。

　　中规中矩的文章在前几年的考试中出现得比较多，就目前的命题形式来看，个性化是趋势，因为如果所有人都写得中规中矩，就很难选拔出人才来。不过为了照顾阅卷的标准和效率，要求申论文章完全个性化的也不多。

　　三、在批判与颂扬之间

　　我们都知道申论文章可以歌功颂德，我也并不反对写祝词式的文章，因为如果确实有公德也确实应该颂扬。但是文章的写法并不是千篇一律的，既然可以颂扬，当然也可以批评，并且有的一定要写成批评式的文章。谈到这个问题，就不得不说申论文章和杂文的关系。杂文的最大特点就是它的批判性，具体说来具有以下几个方面的特点：

　　第一，富有斗争性。有人称杂文是匕首、投枪、手术刀、清醒剂，就是针对这一特点而言的。

　　第二，嬉笑怒骂，冷嘲热讽。讽刺是杂文的一种艺术特色，杂文的语言风格则是风趣幽默的。就像漫画离不开想象，杂文则离不开风趣和讽刺，否则便没有了“杂文味”。

　　第三，议论说理形象化。用形象化的语言进行议论和说理，是杂文区别于一般议论文和其他体裁作品的一个基本特征。在杂文里，抽象的道理常蕴含在具体可感的形象之中，它往往借助历史典故、寓言故事、文学形象或轶事趣闻等，通过联想、类比等手法与议论挂钩，不但使复杂深刻的道理变得浅显易懂，而且理趣和形象的有机结合令文章更加生动感人、耐人寻味。

　　申论能不能写成杂文呢？我们的一些参考资料彻底否定了杂文对申论写作的积极作用，这是不恰当的。相反，我们的一些申论文章写作要求恰恰非常接近杂文的风格。

　第二节 文章的基本要素

　　一、画龙点睛--标题的结构

　　（一）批判式标题

　　批判式的标题是指以质疑一种错误观点或者一种负面现象来做标题。这种标题的特点是个性突出，文风犀利。这样的标题经常以提问的方式出现，如“解决农村养老有钱就可以了吗？！”。除了提问的方式外，还有一些以否定的语气来命题，如“学术腐败不能找借口”，又如“农村建设不是为了政府的面子”。

　　语言结构：

　　1．……不能……

　　2．……不是……

　　3．……？！

　　（二）点睛式标题

　　点睛式的标题就是以文章的中心论点为标题。这种标题一般是直接指出文章的核心内容，如“解决就业的关键在于调整产业结构”，又如“治理网络污染要制度建设和文化建设并重”。这种标题的特点是开门见山、意图明确，存在的缺陷是标题比较小，内容展开比较困难。

　　语言结构：

　　1．……关键应在于……

　　2．……应以……为中心

　　3．……应着眼于……

　　（三）对比式标题

　　对比式的标题是通过两个角度和观点的对比来命题。如“面对养老--是‘没钱’，还是‘不为’？”，又如“体育大国与体育弱国”。这种标题最大的缺点就是使文章显得比较难有张力。

　　语言结构：

　　1.要……还是要……

　　2.（是）……还是……

　　例：

　　1.制造大国与品牌小国

　　2.在危与机之间的中国制造业

　　（四）个性化标题

　　《人民日报》标题精选：

　　公开真相会引发恐慌？荒唐！

　　让社保的阳光普照全民

　　《半月谈》标题精选：

　　坚定不移走中国特色自主创新道路

　　呵护亲情

　　文章标题的命名远不止这些，只是相对来说这些比较好用、常用。我们的目的是让大家掌握一些基本的命题方式，好的标题都是大象无形的，大家可以在这些基本命题方式的基础上，在符合题干要求的情况下尽情地发挥自己的才情。

　　二、开门见山--开篇的思路

　　（一）排比式

　　排比式是通过列举一系列现象或问题来作为开篇的写作方式。这种方式的一个显着特点是生动形象，能给人以视觉的冲击力。我们有的题干要求“语言生动”，那么使用这种开头方式效果就会好一些。

　　（二）追问式

　　这样的开头方式就是通过对一些问题或现象的追问来作为开头。这种开头的风格显得有些义愤填膺、咄咄逼人，因为追问本身就带有比较强烈的批判性，文风也比较犀利，有一种快意恩仇之感。再次提醒大家，追问式中的追问应该是有建设性的追问。

　第三节 样画葫芦--复制文章

　　针对很多考生反映的申论文章难写，个性化的申论文章不知道如何谋篇布局的问题，笔者特别设置了这一节内容。这一节主要采用了原样文章+真题+复制文章的形式，在复制文章时尽量照顾到材料与文章结构之间的紧密结合。

　　一、直接明了--并列式

　　并列式就是将文章的几个中心论点或要点直接明了地放置在文章正文部分每段段首并依次展开论证的一种结构形式。并列式的最大特点就是简单，不需要统一的中心论点，不需要层次，甚至不需要过渡，可以直入主题。

　　原样文章

　　原样文章一

　　问题：认真阅读材料，通过对所给材料的分析和理解，用800字左右的篇幅来阐述政府应该从哪些方面采取措施才能有效解决汽车超限超载问题。

　　参考范文：

　　治理超载应管理和服务并重

　　超载难治是个老生常谈的问题了，对于超载，政府部门使出了浑身解数，有的地方专门开展专项整治，也有部门和地区之间开展联合执法，还有各种宣传教育。然而超载就如压在公路身上的慢性病，一治就松，不治就发。要根治超载，必须找到病因，对症下药。

　　我们必须看到超载现象的复杂性，有的运营者是为了超额利润恶意超载，有的是因为运价低被迫超载，还有些地方是因为运力不足放任甚至鼓励超载。因此对于超载，我们必须分情况处理。

　　对于恶意超载的必须做好管理工作。完善的立法是良好管理的基础，必须加强法制建设，对法律中一些矛盾冲突的地方进行修订，统一处罚标准。对法律不足的地方进行及时的补充，同时从立法的高度提高对恶意超载的处罚力度，增加其违法成本。好的法律需要良好的体制来执行。必须厘清各部门之间的关系，明确其各自的职责和权限，在此基础上使其相互配合，对超载展开联合治理。要在一些超载严重的路段设立治超点，鼓励广大群众对超载的现象进行举报，同时利用高科技手段对超载进行监测。此外还要对一些随意改装车辆的行为进行制止，尤其对一些严重的规模化的改装车辆、大吨小标的行为依法予以处罚，从源头上制止超载。

　　做好服务工作，维护好市场秩序。必须看到，很多司机超载属于无奈。各种费用的高涨，运价的低迷，乱罚款、乱收费现象严重等都加重了司机的负担。我们必须统一并且降低各种收费标准，对油价进行合理的宏观调控，对一些农产品等特殊产品的运输实行更加优惠的政策，对乱罚款、乱收费的现象进行清查，从而全方位地减轻运营的成本和负担。对于一些运力不足的地区要及时通过各种手段调配运力。此外还要加强基础设施建设，提高公路工程质量，为运营者提供良好的路面环境。对于运价提高带来的物价上涨等问题要通过发放补贴、提高工资标准等方式进行调控。

　　管理和服务是治理好超载不可或缺的两个方面，对违法者的管理也可以说是为守法者的服务，在管理的基础上同时做好服务工作可以减少违法现象，减轻管理的压力。我们必须以管理来带动服务，以服务的方式来进行管理，营造一个车、路、人和谐的运营环境。

　　原样文章二

　　2009年湖南选调生

　　问题：某高校在应届毕业生中广泛开展“大学生就业思想大讨论活动”，要求即将毕业的大学生积极参与，围绕这一主题踊跃投稿。假如你是该校应届毕业生，请自拟题目，写一篇议论文。

　　参考范文：

　　论大学生就业中的三个转变

　　“公司不能太小，工资不能太少”，这是我们一些大学生给自己找工作的定位。但是，我们的大学生们是否有想过，自己有多少能力，能够给公司或社会创造多少价值？如果这个问题没有弄清楚，提出这样的要求就是没有基础的、无理的、粗暴的！大学生在向社会提出要求之前，首先应该严格要求自己。对于当代大学生来说，我们应该做到三个转变。

　　一要转变我们的学习态度。我们看到目前社会上出现了很吊诡的现象：一方面是大学毕业生找不到工作，整天感到很恐慌；另一方面是很多大学生在学校里不学无术，上网、玩游戏、参加各种派对。我所在的学校和寝室这样的情况就非常严重，四年过去了，有同学感慨：四年的蹉跎岁月，不堪回首！如果大学生的素质就停留在这样的水平，即便是进入了大公司，也只能待在一些辅助性的岗位，而接触不到核心业务。部分用人单位的招聘人员反映，现在有些大学生的综合素质不高，即使被录用，也很难适应工作。因此，我们大学生应该痛定思痛、努力学习，以扎实、丰富的知识，以良好的能力，来迎接社会对我们的考验。

　　二要转变我们的世界观。首先，我们要看到，大公司固然有大公司的好处，这样的公司往往运作比较规范，能够提供比较好的平台。但是，大公司往往官僚气息很重，制度僵化，并且给底层员工的待遇往往非常差。相反，小公司往往充满活力和朝气，发展的前景和空间非常大。中国古代有“宁做鸡头不做凤尾”的说法，虽然我们并不用都去做鸡头，但是这句话还是很有参考价值的。其次，我们还应该看到，一个人的发展，不仅要靠环境，也要靠自己。无论公司大小，只要我们把握好自己，兢兢业业地工作，努力开拓创新，无论在什么地方，我们都能找到机会。我们不要只靠社会给我们提供舞台，我们自己要给自己提供舞台。请相信，心有多大，舞台就有多大！

　　三要转变我们的价值观。工资固然很重要，但是工资并不是价值的全部。作为刚走出校门的大学生，我们各方面的经验都不足，对于我们来说，学习工作的方法和经验才是第一位的。我们应该把心态放平和一点，谦虚一点，踏实一点。同时我们的社会，尤其是家长应该多给子女一份理解和宽容，少给一点压力。此外，我们要把眼光放长远一点，社会是在不停地变化发展的，不要只看到眼前的一点利益，只要我们跟上时代的潮流，未来一定属于我们。

　　大学生的这些转变，仅仅依靠大学生自身还是不够的。大学生毕竟还稚嫩，他们承受不起太多的压力，社会在给他们鞭策和激励的同时，也应该多一点关怀，多一点理解，多一点呵护。要转变，不能让大学生一个人战斗，我们全社会应该一起帮助他们转变，为他们的转变营造良好的环境。