一、选择题

　　1.提出观察学习概念的心理学家是( )。

　　A.班杜拉

　　B.斯金纳

　　C.华生

　　D.皮亚杰

　　2.下列概念中( )不是皮亚杰最先提出的。

　　A.同化

　　B.顺应

　　C.图式

　　D.反射

　　3.对黑猩猩做“顿悟实验”的是()。

　　A.苛勒 B.托尔曼

　　C.桑代克 D.巴甫洛夫

　　4.我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

　　A.学习行为 B.社会理论

　　C.社会生活实践 D.文化视野

　　5.根据强化的性质和目.的可以分成()。

　　A自然强化物和人为的近似强化物

　　B.积极强化和消极强化

　　C.正强化和负强化

　　D.强化和惩罚

　　6.操作性条件反射学说的代表人物是( )。

　　A.斯金纳

　　B.巴甫洛夫

　　C.桑代克

　　D.班杜拉

　　7.引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激( )。

　　A.获得

　　B.消退

　　C.分化

　　D.泛化

　　8.( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 转自学易网 www.studyez.com

　　A.斯金纳

　　B.布鲁纳

　　C.苛勒

　　D.加涅

　　9.根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。

　　A.吃了酸的食物流唾液

　　B.望梅止渴

　　C.蜘蛛织网

　　D.儿童模仿电影中人物的行为

　　10.学生学习直角三角形，这种学习属于()。

　　A.词汇学习

　　B.符号学习

　　C.概念学习

　　D.命题学习