第二章 儿童社会工作

　　第一节 儿童社会工作概述

　　一、儿童的年龄界定

　　二、儿童的特点及需要

　　三、儿童社会工作

　　儿童的年龄界定

　　根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况，儿童的年龄界定为0-14岁。

　　儿童的特点

　　1、基础性

　　2、发展性：快速生长期、主要发育期

　　3、未来性

　　儿童的需要

　　1、获得基本生活照顾的需要

　　2、获得健康照顾的需要

　　3、获得良好的家庭生活的需要

　　4、满足学习的需要

　　5、满足休闲和娱乐的需要

　　6、拥有社会生活能力的需要

　　7、获得良好心理发展的需要

　　8、免于被剥削伤害的需要

　　儿童社会工作

　　(一)儿童社会工作的定义

　　(二)儿童社会工作概念的要素

　　(三)儿童社会工作的功能

　　儿童社会工作的定义

　　以全体儿童为工作对象，在有关儿童发展理论指引下，运用科学的方法和技术，帮助解决儿童问题、满足儿童需求、促进儿童全面发展，进而促进社会和谐发展的专业服务活动。

　　儿童社会工作有广义和狭义之分。

　　儿童社会工作概念的要素

　　1、儿童社会工作是面向儿童的工作。

　　2、儿童社会工作的目的是激发儿童自我发展、自我成长的潜能，促进儿童全面健康地发展。

　　3、儿童社会工作需运用专业的手段。

　　儿童社会工作的功能

　　1、促进儿童发展的功能

　　2、促进社会安全与发展的功能

　　第二节 儿童社会工作的主要内容

　　一、宏观儿童社会工作的主要内容

　　二、微观儿童社会工作的主要内容

　　宏观儿童社会工作的主要内容

　　(一)推动有关儿童的立法

　　(二)促进对儿童的养育

　　(三)推动儿童教育事业

　　(四)创造儿童快乐成长环境

　　(五)加强儿童卫生保健

　　(六)开展儿童家庭服务

　　(七)增强儿童权益的保护

　　(八)提供有关儿童的信息与资讯

　　微观儿童社会工作的主要内容

　　(一)对生活境遇不良的儿童的救助

　　(二)对孤儿、弃儿的救助

　　(三)残疾儿童的康复和教育

　　(四)对行为偏差儿童的矫治

　　第三节 儿童社会工作的主要方法

　　一、儿童个案工作的方法

　　二、儿童小组工作

　　三、儿童社区工作

　　儿童个案工作的方法

　　(一)儿童个案工作的目标

　　(二)儿童个案工作的特点

　　(三)个案工作方法在我国儿童工作中的运用(形式：面向儿童的个别谈话和面向儿童的咨询服务)

　　儿童小组工作

　　(一)定义

　　(二)功能

　　(三)重视非正式的儿童团体

　　儿童社区工作

　　(一)定义与内涵

　　三方面内涵：工作模式、综合社会建设的方式、理念

　　(二)儿童社区工作的介入手段(六种手段)