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社会工作者考试中级实务案例训练及答案(二)

社工2011-08-05gzhgz.com信息来源

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社会工作者考试中级实务案例训练及答案(二)

  案例:

  病人李女士,36岁,被诊断患有肾衰竭,需要进行肾移植手术,捐肾者是李女士的弟弟,弟弟因此也住进了医院。姐弟俩住进医院后,李女士情绪波动很大。医生认为这样的状态对她的手术和康复都不利,要求医院的医务社会工介入。

  问题:

  李女士的困境有哪些?如果你是医务社会工,你准备如何介入?

  答题要点:

  李女士面临的主要困境有

  (1)情绪问题:十分紧张、恐惧、担忧、焦虑、烦躁;(2)生理问题:吃不下,睡不着,患有肾衰竭,需要进行肾移植手术,而且捐肾者是她的弟弟。

  2.主要介入策略:

  (1)通过疏导的方式,缓减李女士的担心,并努力使其勇敢面对现实;

  (2)通过情绪调整,减轻李女士的紧张、恐惧、担忧、焦虑、烦躁,吃不下,睡不着的情绪压力;

  (3)与李女士弟弟沟通,通过姐弟情、手足谊,抚慰姐姐焦躁的心情;

  (4)与病房护士联系,加强其对分管床位医护人员的介绍,让其了解手术过程、减少不必要的顾虑。

  案例:

  随着社会经济发展以及人们饮食结构的改变和体力活动的减少,糖尿病的发病人数日益增多,成为当今威胁人类生命的主要疾病之一。有些病人在得知患了糖尿病后,认为是慢性终身性疾病,目前尚无法根治,因此,整天

  愁容满面,唉声叹气,陷入痛苦之中;也有病人则对糖尿病抱无所谓的态度,既不治疗,也不控制饮食,导致严重的并发症。

  问题:

  如果你是一位社区医务社会工,请运用专业手段和模式,提出介入社区内的糖尿病患者的方法和策略。

  答题要点:

  目的是为了提高病人对糖尿病相关知识的了解,并使患者之间结交朋友、分享经验。

  提供咨询。知识讲解,疑难解答,经验分享。

  2.互相支持。将他们组织起来建立一个互相支持的网络,获得解决问题的动力。

  3.情感抒发。让他们共同面对困难,达到正面情绪的效果。

  4.突破障碍。可以通过角色扮演、小组讨论等形式,协助患者直面问题,克服心理障碍。

  5.经验分享。每个患者都有自己独到的经验,通过分享可以协助他人解决一些困难。

  6、参与社区活动,提高患者的自信心。

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