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行政职业能力测验辅导之数字推理精选例题三

公务员2008-11-10gzhgz.com信息来源

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行政职业能力测验辅导之数字推理精选例题三(4)

  234. 5,15,10,215,( )

  A.415 B.-115 C.445 D.-112

  解析:5×5-15=10

  15×15-10=215

  10×10-215=-115

  235. -13 ,19 ,58 ,106 ,165,( )

  A.189 B.198 C.232 D.237

  解析:第二项减第一项:32

  第三项减第二项:39

  第四项减第三项:48

  第五项减第四项:59

  二级等差。

  236. 4,5,(),40,104

  A.7 B.9 C,11 D.13

  解析:各项-4 后得0 1 9 36 100

  分别是0 1 3 6 10 的平方,

  各项差1 2 3 4

  237. 1,0, -1, -2, ( )

  A.-8 B.-9 C.-4 D.3

  解析:第一个数的三次方减去一等于第二个数

  238. 1,2,2,3,4,6, ( )

  A.7 B.8 C.9 D.10

  解析:是前两数相加-1=后数

  239. 1,1,3,7,17,41, ( )

  A.89 B.99 C.109 D.119

  解析:1×2+1=3

  3×2+1=7

  7×2+3=17

  17×2+7=41

  41×2+17=99

  240. 2 ,3 ,10 ,15 ,26 ,75

  ,( ?)

  A.50 B.48 C.49 D.51

  解析:(方法一)应该分两列讨论:

  奇数列为2、10、26→12+1=2、32+1=10、52+1=26,下一个就是72+1=50

  偶数列为3、15、75→1×3=3、3×5=15、5×15=75,而下一个是7×75=525

  (方法二)其实这样一个数列,最后选的数比倒数 个数居然要小,那么只能考虑

  是两个数列交叉在一起的,就是说,3,5,7 成一个数列,,4,6,8 成一个

  数列。因为如果一个数列同一个标准排列的话,一般是有同一性的,要么都逐渐变大,要么就逐渐变小。那么只需看,10,26,(),这样一个数列好了,其实是1 的平方加1,3 的平方加1,5 的平方加1,接下来是7 的平方加1,那么就是50

  241. 129 107 73 17 -73 ( ?)

  解析:(方法一):129-107=22 107-73=34 73-17=56 17-(-73)=90

  22+34=56 34+56=90 56+90=149

  所以-73-149=-219

  86- 86- 43 -

  (方法二):重新组合数字项,形成一个新的数列,

  即:129=>1+2+9=12 , 107=>1+0+7=8 , 73=7+3=10

  17=>1+7=8 , -73=-7+3=4 , ?=>?+?=?

  根据偶数项都是8 ,8=>-2+1+9=8=>-219

  242. 1,2,1,6,9,10 ,?

  解析:三项相加分别是:

  1+2+1=4=2^2, 2+1+6=9=3^2,6+9+10=25=5^2,9+10+?=36=6^2

  ?=>36-10-9=17

  243. 2 ,4, 8, 24, 88 ,( ?)

  解析:2 的平方+4=8

  4 的平方+8=24

  8 的平方+24=88

  所以是前数的平方加后数得到第三个数就是24 的平方+88=664

  244. 2,5,10,15,?

  解析:2×1/2+0=2,2×2+1=5,2×4+2=10,2×6+3=15

  245. 0,3,1,6,√2,12,( ),( ),2,48

  A. √3 24  B.√3 36  C.2 24  D.2 36

  解析:隔项看

  0 的开方1 的开方2 的开方3 的开方  3,3×2=6,6×2=12,12×2=24

  246. 1,5,20,77,293,()

  A.370  B.663  C.1110  D.1112

  解析:后项=前两项的和乘以3 再加2

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